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高职院校混合式教学中学生自主学习能力的提升路径

引言

高职院校的教学目标是培养应用型人才，因此，课程体系的构建应注重实践性与操作性的融合。课程内容应不仅局限于理论知识的传授，还要重视实际操作能力的培养。通过混合式教学，可以将理论教学与实践教学有机结合，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。

信息技术是混合式教学模式中的关键支撑力量。为了提升师生互动的质量和效率，学校应积极引进和开发符合教学需求的互动工具。例如，可以通过在线讨论区、虚拟课堂、学习管理系统等平台，打破传统教学中时间和空间的限制，实现更加灵活、个性化的互动。学校应不断优化现有的在线