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- 2025-10-10 发布于海南
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2025年完美版
一、教材、教学内容分析
语文(基础模块)上册的第二单元第六课。单元学习重点是通过阅读与欣赏,理清作者思路。课文写了红柳由顽强生存到被挖
净烧绝,饱含作者浓烈情感。教学中要引导学生在阅读中细加探究,才能把握文章的真义。
二、教学对象分析
职业高中一年级学生思维活跃、勇于尝试,表现欲强;具备基本的文本阅读和分析问题的能力;表达能力较强,创新思维比较
活跃,有合作学习的意向;作为高一年级学生,职业能力尚未成熟,需
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