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数智化背景下职教课堂教学内容与评估方式的融合
前言
尽管数智化技术为职教课堂带来了巨大的创新机会，但教师在面对这些新技术时，往往存在一定的适应难度。教师需要掌握如何使用现代教育技术工具进行教学设计、教学实施及学生评估等工作。为此，必须加强对教师的培训和支持，提供更多的技术支持平台，使教师能够有效利用数智化工具提升课堂教学质量。
在数智化教学模式下，合作学习和跨学科实践成为促进学生综合能力提升的重要方式。借助虚拟学习环境和协作工具，学生能够与同学、行业专家进行跨地域、跨学科的合作，参与实际项目的研究与解决方案设计。这样的学习方式不仅增强了学生的团
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