最新统编部编版初中九年级道德与法治上册《7.2维护祖国统一》优质教学课件.pptxVIP

第七课中华一家亲7.2维护祖国统一

一、教学目标1.通过播放香港、澳门回归视频导入新课情境，达成学生准确阐述“一国两制”内涵的目标，增强学生对国家政策的理解，培养学生对国家统一政策的政治认同。2.通过自主预习中小组分配问题进行自主学习的情境，达成学生深刻理解解决台湾问题、实现祖国完全统一重要性的目标，培养学生的爱国情怀，增强对国家领土完整的政治认同，树立正确的国家观，提高维护祖国统一的自觉性，提升对中华民族共同体的认同感。3.通过主情境“维护祖国统一，共创美好未来”及各子情境，达成学生掌握维护祖国统一方法的目标，提升学生实践能力和社会责任感，培养学生对国家维护统一行动的价值认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，增强对国家统一的责任感。二、教学重难点1.教学重点：“一国两制”的含义、解决台湾问题的原因、维护祖国统一的措施。2.教学难点：引导学生将维护祖国统一的理念转化为实际行动。教学目标：

子情境二：解决台湾问题的重要性。②主情境：维护祖国统一，共创美好未来子情境一：认识“一国两制”。③子情境三：维护祖国统一的方法。子情境四：法治的蓝图目录①④

课堂导入任务：看到这些大家有什么感受？为什么香港、澳门能够顺利回归祖国？

自主学习：请大家仔细阅读课本P97-103，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。1.1.什么是“一国两制”？2.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？3.如何维护祖国统一？

香港在“一国两制”下绽放璀璨光芒。国际金融中心地位稳固，全球众多金融机构汇聚，股市交易活跃。贸易航运发达，繁忙的港口见证着香港的经济活力。文化多元包容，东西方艺术与文化在这里碰撞融合。教育水平不断提升，吸引着各地学子。香港迪士尼等旅游胜地吸引着大量游客。“一国两制”赋予香港高度自治，让香港在保持自身特色的同时，与内地紧密合作，共同发展，持续书写着繁荣发展的精彩篇章。情境：呈现各民族共同发展的案例，如对口支援等。任务：探讨我国处理民族关系的方针。①含义：“一个国家，两种制度”②基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度自治权。子情境一：认识“一国两制”。

民族分裂势力宗教极端势力暴力恐怖势力港独台独疆独4.30乌鲁木齐火车南站暴恐案5.22乌鲁木齐爆炸案藏独3.14拉萨暴力事件昆明火车站暴力恐怖案港独台独（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动。尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。2．维护国家统一、反对分裂的做法

出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。思考：（1）这个案例给我们哪些警示？（2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？（3）反对分裂，就要维护国家安全。2．维护国家统一、反对分裂的做法

这个案例带给我们哪些警示？①维护国家安全保守国家秘密是每个公民应尽的义务。②出卖国家秘密、危害国家安全是违法犯罪行为，应当承担相应的法律责任。③我国面临着严峻的国家安全形势。在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？①增强网络安全意识，提高网络安全防护技能。②我们应当加强网络安全法律知识、国家安全知识、网络安全常识的学习③遇到危害国家安全的网站或者网络信息应该向网监部门报案等等出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。探究与分享P99

藏独:3.14拉萨暴力事件（2008年）疆独4.30乌鲁木齐火车南站暴恐案5.22乌鲁木齐爆炸案（2014年）昆明火车站暴力恐怖案（2014年）港独港独分子打砸抢烧严重暴力事件（2019年）我国存在的分裂活动民族分裂势力宗教极端势力暴力恐怖势力台独②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动。尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98-1

②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。2③反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。我们要树立总体国家安全观。3反对分裂①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。1一、反对分裂2.如何反对分裂？

藏独东突分子港独台独朝核问题萨德入韩钓鱼岛主权南海问题毒品输入石油通道边境争端美国重返亚太雾霾威胁我国国家安全的内外因素