沪教小学数学三上《59小胖的家》教案.docx

课题:计算小胖家的面积与它们有多大

教学目标：

1、能用方格数求图形面积，能用面积公式求长方形、正方形的面积。

2、初步学会运用“割”、“补”的方法将组合图形转化为多个长方形或正方形的面积。

3、在操作、比较、归纳等学习活动中感知数学思维的有序性、合理性，培养学生的空间观念和创造性思维。

4、与实际生活相联系，学会计算组合图形的面积。

重点难点：

会找出相应的尺寸

学会运用“割”、“补”的方法来求组合图形的面积。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

教学设计说明

复习引入

合作探究、学习新知

总结

巩固练习

巩固练习

独立练习

师：我们已经学习过了求哪些图形的面积？。

谁能说或长方形与