（教科版）科学三年级上册1.4测量降水量 课件.pptxVIP

科学教科版三年级上册新教材

我们出行前，常会关注目的地是否下雨，便于我们准备合适的衣物和雨具。聚焦

视频一场雨这场雨是大雨、中雨还是小雨？聚焦

这场雨是大雨、中雨还是小雨？怎么测量呢？问题聚焦

v有时是毛毛细雨，有时是倾盆大雨。我们可以把雨水收集起来进行测量。需要统一测量标准。怎样判断一场雨是大雨还是小雨？vv一、怎样测降水量探索

专业雨量计降水量是指一定时间内，降落在规定面积地面上的水层深度。降水量以毫米mm为单位。资料

专业雨量计专业雨量计雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒或者传感器，用来测定以毫米为单位的降水量。资料

二、制作简易雨量器探索利用下列材料做一个测量降水量的工具—简易雨量器。任务0510152025303540直筒透明杯防水刻度条/刻度条+防水透明胶带

探索方法

把“0”刻度上移到没有不平整的位置、在使用前向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。探索说一说0510152025303540如果底部不平整怎么办？

制作简易雨量器探索视频

小组合作，动手制作测量降水量的工具—简易雨量器吧。动手制作

展示我们自制的雨量器，检查雨量器是否规范。简易雨量器是否平稳上下粗细是否均匀，底部是否平整0刻度位置是否正确刻度条是否端正、清晰、防水……展示0510152025303540

用喷壶做模拟降雨实验，用雨量器测量降水量。三、用自制雨量器模拟测量降水量方法探索用喷壶模拟降雨将自制雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。读数时，视线与液面平行，且要加上单位“毫米”。

小组合作进行模拟实验，记录3次降雨的降水量。模拟降雨

24小时降水量雨量等级标准（单位：毫米）四、确定降水量等级探索请对照“24小时降水量等级标准”确定降水量等级。次数降水量（毫米）降水量等级第一次第二次第三次

北京市气象局发布2018年7月15日20时至16日20时降水量全市平均降水61.9毫米，城区平均67.5毫米，东北82.1毫米，西南63.8毫米，西北42.2毫米，东南34.1毫米。全市降雨量超过50毫米的站共222个，其中66个站降雨量超过100毫米，为大暴雨量级，7个站超过200毫米，1个站超过300毫米，达到特大暴雨量级。气象站中最大降雨出现在密云西白莲峪，达324.1毫米。其间，全市共有23个站次小时雨强超过50毫米，两个站次超过100毫米，分别出现在密云西白莲峪（2-3时117毫米）和捧河岩村（2-3时101.6毫米）。说一说：你发现了哪些和降水量有关的信息阅读

雨大雨小阅读

探索下雨天时，我们可以用自制的雨量器拿到雨中进行测量。五、真实测量降水量

研讨摆放位置摆放方式读数……用自制雨量器测量降水量时，要注意什么？

下雨天，雨滴大就说明降水量大吗？研讨我认为下雨天，雨滴大（）说明降水量大。因为（）

下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量？研讨接雪后，等雪融化来测量

降雪量名称24小时降雪量（毫米）零星小雪0—0.1小雪0.1—2.4小雪——中雪1.3—3.7中雪2.5—4.9中雪——大雪3.8—7.4大雪5.0—9.9大雪——暴雪7.5—14.9暴雪10—20大暴雪20.0～30.0特大暴雪30降雪等级

研讨冰雹的强度也是按照降水量划分的吗？

轻雹多数冰雹直径不超过0.5厘米，累计降雹时间不超过10分钟，地面积雹厚度不超过2厘米。中雹多数冰雹直径在0.5~2厘米，累计降雹时间10~30分钟，地面积雹厚度为2~5厘米。重雹多数冰雹直径在2厘米以上，累计降雹时间达30分钟以上，地面积雹厚度达5厘米以上。根据一次降雹过程中，大多数冰雹的直径、降雹累计时间和积雹厚度，可将冰雹分为3级。冰雹的分级

测量降水量相关工作的意义媒体服务：通过媒体告知公众天气信息防灾減灾：预测洪涝灾害、山体滑坡等风险水资源管理：水库调度、农业灌溉等科学研究：建立降水模型、极端天气分析等生态保护：干旱监测、湿地维系等……拓展

降水量的多少对生产生活有影响降水不足降水过多拓展

气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色表示，其中，红色预警等级最高。收到暴雨预警，我们尽量不要外出，做好安全防护。查阅资料，了解不同预警等级暴雨的降水量。暴雨预警拓展

总结测量工具：雨量器测量单位：毫米形式：雨、雪、冰雹……大小衡量：降水量深度降水量测量降水量

A如图，不同形状的容器中，适合做雨量器的是（??）A.B.C.练一练

同学们自制的雨量器刻度条数字从下向上（）A.越来越大 B.越来越小 C.没有规律A练一练错冰雹是固体，所以不属于降水。?______（判断对错）

为了测量出一天的降水量，讯讯和飞飞两位同学分别制作了一个雨量器，