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基于编程思维的小学信息技术教学中的教学评价改革研究论文

摘要：本文以编程思维为核心，探讨小学信息技术教学中教学评价的改革，旨在提高学生的编程能力及综合素质，促进信息技术教育的创新发展。通过对现有教学评价体系的分析，提出基于编程思维的教学评价改革策略，为我国小学信息技术教育改革提供参考。

关键词：编程思维；小学信息技术；教学评价；改革

一、引言与背景

（一）编程思维在小学信息技术教学中的重要性

1.提高学生的逻辑思维能力

编程思维是一种以解决问题为导向的思维方式，它强调逻辑性、条理性和创新性。在小学信息技术教学中，引入编程思维有助于培养学生的逻辑思维能力，使他们能够更好地理解计算机编程的基本原