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儿童体育游戏课程的活动设计方法比较研究

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1儿童体质健康发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2体育游戏课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3活动设计方法研究的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1儿童体育游戏课程研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3国内相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.2研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3.4研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4研究的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

相关概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1儿童体育游戏课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.1体育游戏的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1.2儿童体育游戏课程的定义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2活动设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.1活动设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2.2活动设计的要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.1儿童身心发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.2运动学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.3.3奥尔夫教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

儿童体育游戏课程常用活动设计方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1直接教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.1方法特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.1.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2探究学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.1方法特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3游戏体验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.1方法特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

3.4合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．