人教版高中英语必修二第二单元第四课时语言点教学设计.pdfVIP

Unit2TheOlympicGames

Period4Languagepoints教学设计

I.Teachingcontents：Learningaboutlanguage

II.Teachingaims：

1）Developthestudents’spiritsofcooperationandteamwork.

2).Grasptheusageofsuchimportantexpressions:

interview;findout;allow;charge;taketheceof;

3).Masterthesentencepattern:

①It’s…that…为强调句型，

②notonlyA,but(also)B不但……而

③Nor/Neither+助动词+主语…

④as+adj.+不可数名词+as

III.KeypointsDifficulties

Keypoints:

Howtousethephrasescorrectly.

TeachingDifficulties:

Howcanstudentsusethesentencepatternfreely.

IV.Teachingprocedure:

Step1:Wordsreview.

AskseveralstudentstofinishtheblanksonPPT3-4

Step2:Difficultiesandkeysentencesexinationappearedinthetext.

1.interview(n./v.)采访,会见,面试

第二单元奥运会

第四节语言点教学设计

一、教学内容：语言学习

二.教学目的：

1）培养学生的合作精神和团队精神。2）。掌握以下重

要表达方式的用法：面试；查出;允许;;代替;

3）。掌握句型：1Its...that...为强调句

型，2notonlyA,but(also)B公正

而3Nor/Both+助动词+主语...4as+

adj.+不可数名词+as

三．重点难点

要点：

如何正确使用短语。

教学难点：

学生如何才能自由运用句型？

四．教学流程：

第一步：单词复习。请几位学生完成PPT3‑4上的空白

第二步：对课文中出现的难点和关键句进行解释。1.I

nterview(n./v.)采访、会见、面试

interviewer(采访者)

interviewee(被采访者)

2.findout查明，弄清情况

findsb.out查处（）；识破

3.It+be+被强调部分+that/who+句子其余部分。

4.notonlyA,but(also)B不但……而

5.allowsbsth允许某事

allowsbin(out)允许进入（出去）

allowsbtodosth允许做某事(不能说allowtodo)

allowdoingsth允许做某事

beallowedtodo