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培养学生逻辑思维在写作中的应用技巧
引言
鼓励性评价机制可以通过设立奖励机制、展示优秀作品等方式激励学生。通过建立正向反馈的评价体系，让学生看到自己的进步与努力被认可，进而激发他们的写作兴趣。学生之间的互评也能够增强写作的互动性与合作性，让学生在相互学习中不断提升自己的写作能力。
在写作中，学生需要对不同来源的信息进行筛选与整合，形成自己的写作素材。这一过程要求学生不仅具备良好的阅读理解能力，还需要具备综合信息的能力。通过训练学生对信息的筛选、比较、整合，能够使其在写作中呈现出更加有深度和广度的内容。
文章结构是写作中的重要组成部分。初中语文写
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