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第一章从实验学化学
第二节化学计量在实验中的应用〔第3课时）
一、教学设计总体思路
〔一）教学背景分析
1.教学内容分析
化学反响有很多是在溶液中进展的，在工业生产和科学研究中要定量研究在溶液中发生的化学反响，
通常用物质的量浓度进展计算比较方便，在高中化学计算中更是离不开物质的量浓度。
物质的量的浓度是在九年级学习了溶质的质量分数又一种新的浓度表示方法。物质的量浓度与溶液中
溶质的质量分数之的不同点是：前者的溶质用物质的量表示，后者的溶质用质量表示；前者的单位
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