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推动AI与数字媒体技术课程深度融合

前言

AI技术的一个显著优势是能够根据学生的个性化需求，设计出符合其创作风格和兴趣的学习路径。通过AI分析学生的历史创作数据、学习进度和兴趣点，系统可以为学生提供定制化的学习内容，帮助其在创意生成的过程中发挥最大的潜力。个性化的创意生成路径不仅提高了学习效率，还能有效提升学生的创意产出质量。

尽管AI技术能够在创意生成过程中提供大量的支持，但如何平衡AI技术的介入与学生创意自主性的保持，是一个需要深入探讨的问题。过度依赖AI生成的创意可能会限制学生的创新思维，影响其自主创造的能力。因此，在AI赋能创意生成的过