《浙江省职教高考总复习与同步练:数学》(第9章)立体几何9-4.pptxVIP

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  • 2025-10-15 发布于安徽
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《浙江省职教高考总复习与同步练:数学》(第9章)立体几何9-4.pptx

立体几何;平面与平面的位置关系;;一、平面与平面的两种位置关系;如果一个平面内的两条相交直线都与另一个平面平行,那么这两个平面平行.;

如果一个平面内的两条相交直线都与另一个平面平行,那么这两个平面平行.

符号表示:

若,,且,,则.;;二、两个平面平行的判定和性质;如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么这两条交线互相平行.;

如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么这两条交线互相平行.;二、两个平面平行的判定和性质;

如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线必平行于另一个平面.

符号表示:

若,,则.;二、两个平面平行的判定和性质;三、二面角的定义和求法;三、二面角的定义和求法;三、二面角的定义和求法;敲黑板;考向求二面角;B;考向求二面角;考向求二面角;点击图片任意位置演示“面面垂直的定义”;如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直.;如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直.

符号表示:若,,则.;如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于两平面交线的直线与另一个平面垂直.;如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于两平面交线的直线与另一个平面垂直.

符号表示:若,,且,则.;B;B;①③;C;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;四、两个平面垂直的判定和性质;五、常用的结论;五、常用的结论;课堂小结;感谢观看;版权声明

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