人教版数学六年级上册第四单元《比》测试卷 (含答案).docVIP

人教版数学六年级上册第四单元《比》测试卷 (含答案).doc

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人教版数学六年级上册第四单元《比》测试卷(含答案)

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.如果a=2b,那么a:b等于()。

A.1:2

B.2:1

C.1:1

D.3:2

答案:B

2.3:4与0.75的比例关系是()。

A.相等

B.3:4大于0.75

C.3:4小于0.75

D.无法比较

答案:A

3.一个比的前项是8,后项是4,这个比的比值是()。

A.2

B.0.5

C.4

D.16

答案:A

4.如果5a=7b,那么a:b等于()。

A.5:7

B.7:5

C.1:1

D.3:2

答案:B

5.比的两种形式是()。

A.比例和分数

B.比例和除法

C.比例和整数

D.比例和小数

答案:B

6.比值是0.6的比是()。

A.3:5

B.5:3

C.2:3

D.3:2

答案:A

7.如果a:b=3:4,b:c=2:5,那么a:c等于()。

A.3:5

B.6:5

C.5:6

D.15:20

答案:B

8.比的前项和后项同时乘以同一个不为0的数,比值()。

A.改变

B.不变

C.变为0

D.无法确定

答案:B

9.比的前项是10,后项是5,如果前项增加10,后项增加5,新的比值是()。

A.4:2

B.2:1

C.3:1

D.1:1

答案:B

10.比的前项是a,后项是b,如果a增加2,b增加1,新的比值是()。

A.a:b

B.(a+2):(b+1)

C.a:(b+1)

D.(a+1):b

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.比的基本性质包括()。

A.比的前项和后项同时乘以同一个不为0的数,比值不变

B.比的前项和后项同时除以同一个不为0的数,比值不变

C.比的前项和后项可以交换位置

D.比的前项和后项可以相加

答案:A,B

2.比的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

3.比和分数的关系是()。

A.比可以表示分数

B.分数可以表示比

C.比和分数是同一个概念

D.比和分数没有关系

答案:A,B

4.比和除法的关系是()。

A.比可以表示除法

B.除法可以表示比

C.比和除法是同一个概念

D.比和除法没有关系

答案:A,B

5.比例的基本性质包括()。

A.比例的两内项之积等于两外项之积

B.比例的两内项可以交换位置

C.比例的两外项可以交换位置

D.比例的两内项和两外项可以同时乘以同一个不为0的数

答案:A,D

6.比例的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

7.比的基本性质的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

8.比和分数的关系的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

9.比和除法的关系的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

10.比例的基本性质的应用包括()。

A.按比例分配

B.比例尺

C.利润率

D.速度比

答案:A,B,C,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.比的前项和后项同时乘以同一个不为0的数,比值不变。(正确)

2.比的前项和后项同时除以同一个不为0的数,比值不变。(正确)

3.比的前项和后项可以交换位置。(错误)

4.比的前项和后项可以相加。(错误)

5.比和分数是同一个概念。(错误)

6.比和除法是同一个概念。(错误)

7.比例的两内项之积等于两外项之积。(正确)

8.比例的两内项可以交换位置。(错误)

9.比例的两外项可以交换位置。(错误)

10.比例的两内项和两外项可以同时乘以同一个不为0的数,比值不变。(正确)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.什么是比的基本性质?请举例说明。

答案:比的基本性质是指比的前项和后项同时乘以同一个不为0的数,或者同时除以同一个不为0的数,比值不变。例如,比3:4,如果前项和后项同时乘以2,得到6:8,比值仍然是3:4。

2.比和分数有什么关系?请举例说明。

答案:比和分数的关系是,比可以表示分数,分数也可以表示比。例如,比3:4可以表示为分数3/4,分数3/4也可以表示为比3:4。

3.比和除法有什么关系?请举例说明。

答案:比和除法的关系是,比可以表示除法,除法也可以表示比。例如,比3:4可以表示为除法3÷4,除法3÷4也可以表示为比3:4。

4.比例的基本

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