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Primaryschoolmusicteacherqualificationcertificatei
nterviewtestlectureverbatimuniversaltemte
1.TitleHealthSong
2.Content:
要求：
1.Thetriallecturetimeiswithin10
minutes.
2.Interactwithstudents,andteachers
performmodelsinging
HealthySongtriallecture
verbatimdraft
Teacher:Students,agroupofyoungguestscametoourclasstoday.Doyouwantto
knowwhotheyare?
Student:Think
aboutit!(Excited)
Teacher:ShowtheFuwacourseware.(orFuwapicture)isthemascotofthe2008Beijing
OlympicGames.
福娃们呀!
师:福娃给大家带来了一件,听.(健康歌的课件或音
乐)
生:聆听,是健康歌》
师:过渡语:全民、喜迎奥运。小福娃把健康歌带给大家,希望大
家健康快乐,这份吗?让我们随着音乐动起来吧!(
用奖“小福娃”的方法鼓励学生创新)自由律动:分组律动:个别展
示表演.
师:过渡语:小福娃把健康歌送给了大家,你知道怎么才能获得健康
吗?
生:多
师:我们刚才在和小萱萱的来领下做了哪些呢?
出示第一段歌词
师:按节奏念词.(分散难点前半拍休止节奏的具体做法:师生接念,加
入辅助动作念、打拍子念)分句学念、师生接念,加入动作念,打拍子
念.
师:学唱歌词。边跳边唱
师:除了做这些,我们还可以做哪些有益于健康的呢?回答
师:让我们一起来一首新的健康歌,鼓励的人参与,参与
队伍中来吧!师生合作接龙创编.小组合作创编,展示健康
歌.
师:要想拥有健康不仅要多,还要养成良好的生活习惯。听和
Fuwadolls!
Teacher:Fuwahasbroughtyouagift.Listen.(ythecoursewareormusicofHealth
Song)
Student:Listen,it’sahealth
song》
Teacher:Transitionallanguage:NationalfitnessandwelcomingtheOlympicGames.
ThelittleFuwabringshealthsongstoeveryone,hopingthateveryonewillbehealthy
andhappy.Doyoulikethisgift?Letusmovewiththemusic!(Teachersencourage
studentstoinnovatebyawardingLittleFuwa)Freerhythm:Grouprhythm:
Individualperformance.
Teacher:Transition:LittleFuwagaveHealthSongtoeveryone.Doyouknowhowto
gethealthy?
Health:exercise
more
Teacher:Whatexercisesdid
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