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2025年甘肃省平凉市崇信县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】：B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的，班级人数超过此标准，会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响，如教师难以兼顾每个学生的学习情况，学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。

2、中华民族“君子成人之美，为善最乐，博施济众”的优良传统体现的是（）的社会公德。

A.和善友爱

B.大公无私

C.言行一致

D.助人为乐

【答案】：D

【解析】该题考查对社会公德具体内涵的理解。题干中提到中华民族君子成人之美、为善最乐、博施济众的优良传统，其核心意思是乐于帮助他人，为他人的成功或幸福提供助力，以帮助他人为快乐。“和善友爱”强调的是人与人之间相处时态度温和、友好亲爱，重点在于相处的态度和氛围，并非突出帮助他人这一行为，与题干所表达的传统不符。“大公无私”主要侧重于在处理事情时，能够摒弃个人私利，以集体或公众的利益为重，更强调的是在利益面前的态度和行为方式，并非直接体现帮助他人的意思。“言行一致”指的是一个人的言语和行动相符合，注重的是个人在言语表达和实际行动上的一致性，和帮助他人的优良传统关联性不大。“助人为乐”准确地概括了题干中成人之美、为善最乐、博施济众的含义，即把帮助别人当作一种快乐，与题干所体现的优良传统相契合。所以答案是助人为乐。

3、下列关于公文说法正确的是（）。

A.公文修订是对还没有生效的公文进行修改

B.公文印制之后的检查环节是可有可无的

C.在一篇公文中，语言是它的灵魂

D.发文字号是一篇公文的必备要素

【答案】：D

【解析】公文修订是对已经生效的公文进行修改，所以不是对还没有生效的公文进行修改。公文印制之后的检查环节是必不可少的，它能确保公文的质量，避免出现错误或遗漏等问题，并非可有可无。在一篇公文中，主旨才是它的灵魂，而不是语言。发文字号是一篇公文的必备要素，它可以为公文的管理、查询、引用等提供便利，方便对公文进行识别和追踪。所以正确说法是发文字号是一篇公文的必备要素。

4、某国有控股公司主管财务的副总经理甲（国家工作人员）与该公司财务部主管乙（非国家工作人员）相互勾结，分别利用各自职务便利，共同侵吞本公司财物100万元。对甲、乙行为性质的认定，正确的是（）。

A.按照甲的身份性质定罪

B.按照乙的身份性质定罪

C.按照主犯的犯罪性质定罪

D.按照甲、乙的犯罪性质分别定罪

【答案】：C

【解析】本题可依据关于不同身份主体共同犯罪的相关法律规定来分析各情况。对于身份犯（即以特殊身份作为主体要件或者刑罚加重、减轻的法定事由的犯罪）的共同犯罪问题，依据相关司法解释和理论通说，不同身份的人分别利用各自的职务便利实施共同犯罪的，应按照主犯的犯罪性质来定罪。在本题中，国有控股公司主管财务的副总经理甲为国家工作人员，财务部主管乙为非国家工作人员，二人分别利用各自的职务便利，共同侵吞本公司财物100万元。这种情形属于不同身份主体分别利用职务便利实施的共同犯罪。此时应判断主犯是谁，然后按照主犯的犯罪性质来对甲、乙的行为进行定罪。所以应按照主犯的犯罪性质定罪，而不是单纯按照甲的身份性质、乙的身份性质或者分别按照甲、乙的犯罪性质定罪。

5、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学