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高中英语故事教学与跨文化理解能力提升的实证分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语故事教学对提升学生跨文化理解能力的实际效果。通过实证分析，研究高中英语故事教学在培养学生文化意识、增强跨文化交际能力以及促进文化认同等方面的作用。研究发现，故事教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升其跨文化理解能力，为高中英语教学改革提供新的思路和方法。

**关键词**：高中英语；故事教学；跨文化理解；实证分析

一、问题的提出

（一）高中英语教学现状与文化理解的缺失

1.内容单一，缺乏文化背景。当前高中英语教材多以语言知识为主，文化内容相对较少，导致学生在学习过程中难以接触到丰富的文化背景信息。这种单