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初中化学趣味实验在培养学生合作学习与探究精神的研究论文

摘要：本文以初中化学趣味实验为载体，探讨其在培养学生合作学习与探究精神方面的作用。通过分析趣味实验的特点，结合实际教学案例，论述趣味实验在激发学生学习兴趣、提高合作能力、培养探究精神等方面的优势。

关键词：初中化学；趣味实验；合作学习；探究精神

一、引言

（一）1.当前初中化学教学的困境

在我国的初中化学教学中，传统的教学模式往往注重理论知识的传授，而忽略了学生实践操作能力的培养。这种教学方式使得学生在面对化学学科时，容易产生枯燥、乏味的感受，进而影响到学习兴趣和积极性。1）首先，学生对于理论知识的接受程度有限，仅仅依靠教师的讲解，很难