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2025年北师大五年级语文上册写作方法实战卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、
请根据语境，在横线上填入合适的关联词语。
（1）他平时学习很努力，_________这次考试还是没考好。
（2）_________明天下雨，我们_________就改去室内活动。
（3）_________你坚持每天练习，_________能取得显著的进步。
（4）_________这次失败是一个教训，_________我们不应该气馁，而应该总结经验，继续前进。
二、
请将下列句子改为反问句，意思不变。
（1）这难道不是一件令人感动的事情吗？
（2）我们不应该浪费宝贵的时间。
（3）他的勇敢精神值得我们学习。
（4）仔细观察是写出好文章的基础。
三、
请修改下面这段话中的病句，并在旁边写上修改后的句子。
星期天早上，小明在院子里高兴地做游戏。他正在和邻居家的伙伴踢足球，突然，一个小皮球飞过来，不偏不倚地砸到了小明的头上。小明感到很疼，他抬起头，看到小刚站在不远处，连忙说：“你怎么能踢到我头上呢？太不小心了！”小刚连忙向他道歉，小明看他态度诚恳，也就不生气了。
四、
请运用“比喻”的修辞手法，写两个句子，分别描写一种你熟悉的水果和一种你喜欢的动物。
五、
请运用本学期学到的至少两种描写方法（例如：动作描写、神态描写、语言描写、环境描写等），写一个片段，描写你在课堂上突然听到一个有趣的消息时的情景。
六、
请以“_______，我学会了_______”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于两种写作方法。
试卷答案
一、
（1）但是
（2）如果……就……
（3）只要……就……
（4）虽然……但是……
解析：
此题考查关联词语的使用。解题关键在于理解分句之间的关系。
（1）句前后是转折关系，表示尽管平时努力，但结果却不好，应填“但是”。
（2）句前后是条件关系，表示如果下雨，就改去室内，应填“如果……就……”
（3）句前后是充分条件关系，表示只要坚持练习，就能进步，应填“只要……就……”
（4）句前后是转折关系，表示虽然失败是教训，但不应气馁，应填“虽然……但是……”
二、
（1）这难道不是一件令人感动的事情吗？
（2）我们怎么能浪费宝贵的时间呢？
（3）他的勇敢精神难道不值得我们学习吗？
（4）仔细观察难道不是写出好文章的基础吗？
解析：
此题考查反问句的改写。解题关键是将陈述句改为反问句，需要添加反问成分（难道……吗？），并调整句式。
将肯定句改为反问句，通常在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号。同时注意调整部分词语，使句意通顺。
三、
原句病句：星期天早上，小明在院子里高兴地做游戏。他正在和邻居家的伙伴踢足球，突然，一个小皮球飞过来，不偏不倚地砸到了小明的头上。小明感到很疼，他抬起头，看到小刚站在不远处，连忙说：“你怎么能踢到我头上呢？太不小心了！”小刚连忙向他道歉，小明看他态度诚恳，也就不生气了。
修改后句子：
星期天早上，小明在院子里高兴地做游戏。他正在和邻居家的伙伴踢足球，突然，一个小皮球飞过来，砸到了小明的头上。小明感到很疼，他抬起头，看到小刚站在不远处，连忙说：“你怎么能踢到我头上呢？太不小心了！”小刚连忙向他道歉，小明看他态度诚恳，也就不生气了。
解析：
此题考查病句修改。解题关键在于找出句子中的错误并进行修改。
原句中“不偏不倚地砸到了小明的头上”和后面小明的反应以及小刚的道歉似乎不太协调，小刚踢球可能并非故意，直接指责“太不小心了”语气稍重，可以改为“砸到了小明的头上”，省略“不偏不倚地”，使情境更自然。修改后的句子保留了主要信息，使情节更合理。
四、
（1）这个苹果像个小灯笼一样，又红又圆，十分诱人。
（2）这只小猫像一团毛茸茸的白云，在地板上懒洋洋地打滚。
解析：
此题考查比喻句的运用。解题关键在于选择合适的本体和喻体，并使用比喻词连接，使句子生动形象。
写水果的比喻句，可以抓住苹果的颜色（红）、形状（圆），将其比作“小灯笼”，突出其可爱诱人。
写动物的比喻句，可以抓住小猫的毛茸茸的特点和懒洋洋的状态，将其比作“毛茸茸的白云”，突出其可爱和慵懒。
五、
（示例）教室里突然传来一阵哄笑，打破了原本的宁静。我下意识地抬起头，只见小明正捧着一张画，笑得前仰后合。画上是老师，但老师的眼睛被画成了大大的火眼金睛，嘴巴张得大大的，好像在说：“我宣布……”周围的同学也跟着起哄，有的笑得拍桌子，有的笑得直不起腰。我忍不住也笑了出来，心想：小明这画得也太夸张、太有趣了吧！
解析：
此题考查描写方法的运用。解题关键在于根据题目要求，选择合适的描写方法，并运用到具体情景中。
描写“课堂上听到有趣消息”的情景，可以运用：
*动作描写：描写自己
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