2025年河南省鹤壁市淇滨区某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docxVIP

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2025年河南省鹤壁市淇滨区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、培育合格的市场主体,是建立社会主义市场经济体制的基础性工程。在市场主体中最基本的主体是()。

A.个人

B.家庭

C.企业

D.政府

【答案】:C

【解析】培育合格的市场主体是建立社会主义市场经济体制的基础性工程。市场主体是指在市场上从事经济活动,享有权利和承担义务的个人和组织体,其最本质最重要的特征是盈利性。企业是市场活动的主要参与者,是以营利为目的,运用各种生产要素,向市场提供商品或服务,实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织,它在市场主体中是最基本的主体。个人和家庭虽然也是市场主体,但并非最基本主体。政府主要是通过宏观调控等手段对市场进行管理和引导,并不是以盈利为主要目的的市场基本主体。所以在市场主体中最基本的主体是企业。

2、2020年7月30日召开的中共中央政治局会议提出,当前经济形势仍然复杂严峻,不稳定性不确定性较大,要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整的战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,实现()和防风险长期均衡。

A.稳就业

B.稳增长

C.稳外贸

D.稳投资

【答案】:B

【解析】2020年7月30日召开的中共中央政治局会议,对当时复杂严峻、不稳定性不确定性较大的经济形势进行了分析。会议指出要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,目的是实现稳增长和防风险长期均衡。稳增长是经济工作的重要目标,在复杂经济形势下,经济的稳定增长对于保障就业、稳定物价、推动社会发展等方面都具有关键作用。只有实现经济稳定增长,才能为防风险提供坚实基础,同时合理的防风险措施又有助于经济的可持续增长,二者需达成长期均衡。而稳就业主要侧重于就业领域的稳定;稳外贸是针对对外贸易方面的平稳发展;稳投资主要关注投资的稳定情况,这三者都不能全面体现此次会议所强调的在宏观层面实现与防风险长期均衡的关键要点。所以本题正确答案为实现稳增长和防风险长期均衡。

3、以下哪个选项体现了依法治国的内涵()。

A.保障人权

B.文明执法

C.人民民主

D.程序正当

【答案】:C

【解析】依法治国的内涵包括人民民主、法制完备、树立宪法法律权威、权力制约。人民民主是依法治国的政治基础和政治前提,只有充分发扬人民民主,才能制定出体现最广大人民意志的法律,才能保证法律得到切实遵守和执行。保障人权是法治的重要价值追求,但并非直接体现依法治国的内涵;文明执法是执法过程中的要求和理念;程序正当是法律适用过程中的原则,它们都不能全面且直接地体现依法治国的本质内涵。所以体现依法治国内涵的是人民民主。

4、刻板印象主要是指人们对某个事物或对象形成的一种概括性、固定性的看法,并将这种看法推而广之,认为该事物或整体都具有该特征,而忽略个体差异。下列例子中被认为是最恰当的刻板印象是()。

A.认为女性是特别糟糕的司机

B.母亲不能专心工作

C.红头发的人脾气暴躁

D.要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题

【答案】:D

【解析】刻板印象是对某个事物或物体形成概括固定看法,且推而广之认为整体都有该特征,忽视个体差异。认为女性是特别糟糕的司机,将糟糕司机这一特征一概而论到所有女性身上,忽视了女性个体驾驶能力差异;认为母亲不能专心工作,把不能专心工作的标签贴到所有母亲群体上,忽略了母亲个体在工作专注度上的不同;红头发的人脾气暴躁,把脾气暴躁的特征推广到所有红头发的人,没考虑个体脾气差异,这三个例子都体现了刻板印象。而要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题,会计工作本身与预算问题关联紧密,这是基于职业特点和工作内容的合理请求,并非把某种片面、固定的看法推广到整个群体,不属于刻板印象。在这几个刻板印象例子中,“红头发的人脾气暴躁”是基于外貌特征对人形成的刻板印象,相比“认为女性是特别糟糕的司机”和“母亲不能专心工作”这种基于性别、身份的刻板印象,更符合一般对刻板印象脱离实际、片面概括的认知特点,是最适当的刻板印象例子。

5、1978年的一个冬夜,安徽省凤阳县小岗村18位农民在一张契约上摁下鲜红指印,拉开了全国分田到户实行“大包干”的序幕。这一举措极大地调动了农民的积极性,让广大农户能够更好地享受劳动收益。这表明()。

A.生产关系和生产力是平行的

B.上层建筑必须适应经济基础的发展

C.事物之间的联系是单一的

D.生产关系要适应生产力的发展状况

【答案】:B

【解析】安徽省凤阳县小岗村分田到户搞“大包干”,是对农村生产关系的调整。分田到户属于生产关系的范畴,它极大调动了农民积极性,使广大农户更好享受到劳动

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