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融入文化元素的高中英语阅读教学跨文化能力培养模式研究论文

摘要：本文旨在探讨如何将文化元素融入高中英语阅读教学中，以培养学生的跨文化能力。文章从当前高中英语阅读教学存在的问题出发，提出将文化元素融入教学的具体策略，以期提高学生的文化素养和跨文化交际能力。

关键词：文化元素；高中英语阅读教学；跨文化能力；培养模式

一、问题的提出

（一）文化元素融入高中英语阅读教学的必要性

1.提高学生的文化素养

在全球化背景下，英语作为国际交流的主要语言，其地位日益凸显。然而，传统的英语阅读教学往往忽视文化元素的融入，导致学生在阅读过程中难以真正理解文本的内涵。将文化元素融入高中英语阅读教学，有助于拓展学生的