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基于LBL与PBL模式的继电保护教学研究

引言

在LBL与PBL模式结合的课程设计中，评估机制的设置至关重要。评估不仅仅应关注学生的理论知识掌握情况，还应重视学生的实际操作能力和问题解决能力。因此，教师可以采用多元化的评估方式，如课后小测、作业、实践报告、项目设计等，综合评估学生的学习成果。教师还可以通过自我评估和同伴评估的方式，促进学生的自我反思和团队协作能力的提升。

在LBL与PBL模式结合的教学设计中，教师不仅要依靠传统教材，还应提供多种形式的学习资源。例如，可以通过多媒体课件、虚拟实验平台、行业案例等手段，丰富学生的学习体验。教师应鼓励