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演讲人：日期:小小消防员教案

目录CATALOGUE01教案概述02消防知识基础03火灾预防措施04逃生自救技能05消防设备认识06实践总结

PART01教案概述

认知目标通过生动形象的讲解和互动，帮助幼儿了解火灾的危害性、常见的火灾隐患以及基本的防火知识，如不玩火、远离电源等。技能目标通过模拟演练和游戏活动，教会幼儿掌握简单的火灾逃生技能，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前进、认识安全出口标志等。情感目标培养幼儿的安全意识和自我保护能力，激发他们对消防员的崇敬之情，增强集体协作和互助精神。教学目标设定

年龄特点针对3-6岁幼儿设计，该年龄段孩子好奇心强、模仿能力强，但注意力集中时间较短，需通过趣味性活动吸引其参与。教学对象分析认知水平幼儿对抽象概念理解有限，教学需借助图片、动画、实物模型等直观教具，将复杂的消防知识简单化、形象化。行为习惯幼儿尚未形成稳定的安全行为习惯，需通过反复练习和情景模拟强化正确行为，如不触碰插座、遇到火灾不慌张等。

导入环节通过消防车玩具或消防员服装道具吸引幼儿兴趣，播放简短动画片引出主题，时长约5分钟。知识讲解结合图片和实物（如灭火器、烟雾报警器），讲解火灾预防和逃生要点，穿插问答互动，时长约10分钟。实践演练组织幼儿分组进行“逃生通道”游戏，模拟火灾场景练习弯腰捂鼻动作，时长约8分钟。总结延伸回顾关键知识点，发放消防主题涂色卡作为课后延伸，鼓励家长参与家庭防火讨论，时长约5分钟。课程时间安排

PART02消防知识基础

火灾形成原因电气设备故障电线老化、短路或超负荷使用电器可能导致高温引燃周围可燃物，需定期检查电路安全性。明火管理不当未熄灭的烟头、蜡烛或烹饪用火若接触易燃材料（如纸张、布料）易引发火灾，强调火源隔离与监控。化学反应失控某些化学品（如氧化剂与还原剂混合）在不当储存条件下可能自燃或爆炸，需分类存放并标识风险等级。

家用易燃物品包括酒精、汽油、发胶等挥发性物质，应远离热源并存放于通风阴凉处，避免阳光直射。厨房安全隐患儿童玩火行为常见火灾危险源油锅过热、燃气泄漏或烘烤设备长时间运行可能引发火灾，需安装烟雾报警器并配备灭火毯。教育儿童认识火源危险性，禁止独自使用打火机或火柴，家中火具需置于儿童无法触及的位置。

手动报警装置拨打火警电话时需清晰说明起火地点、火势大小及有无人员被困，保持通话畅通直至救援人员到达。电话报警流程声光报警信号识别消防广播和高频警报声，按照疏散指示灯方向撤离，避免使用电梯或返回火场取物。公共场所应熟悉红色手动报警按钮位置，击碎玻璃后按压按钮即可触发消防系统联动响应。火警报警方式

PART03火灾预防措施

日常防火习惯培养安全用电意识教导儿童识别电器使用风险，如避免插座过载、及时关闭不用的电器设备，养成随手拔插头的习惯以减少短路风险。逃生路线熟悉化通过家庭消防演练，帮助儿童记忆逃生路线和安全集合点，定期检查通道畅通性以强化应急反应能力。火源管理教育强调火柴、打火机等火源的危险性，指导儿童远离明火，并模拟演练遇到火源时的正确报告流程。

家庭安全检查要点电路系统评估聘请专业人员检查老旧线路，更换破损插座或开关，避免使用劣质排插，确保配电箱装有漏电保护装置。03定期检查燃气管道接口密封性，使用肥皂水检测泄漏，安装燃气报警器并教育儿童识别燃气异味时的应对措施。02燃气设备排查烟雾报警器维护确保每个楼层安装烟雾报警器，每月测试电池电量并清洁传感器，每年更换电池以保障设备灵敏度。01

将酒精、杀虫剂等易燃液体置于阴凉通风处，远离热源且加装儿童安全锁，使用原装容器避免混淆。易燃物品管理方法化学品分类存放定期清理堆积的报纸、纸箱等可燃物，窗帘等织物应与灯具保持安全距离，并选择阻燃材质产品降低风险。织物与纸张处理油锅使用后及时冷却，油烟机定期清理油垢，烹饪时全程监护，设置“无儿童进入”的烹饪隔离区。厨房防火规范

PART04逃生自救技能

逃生路线规划熟悉环境与标识教导儿童识别安全出口、疏散指示牌及应急照明设施，确保在紧急情况下能快速找到逃生路径。制定家庭逃生计划强调火灾时电梯可能因断电或烟雾导致故障，必须选择楼梯作为唯一逃生通道。指导家长与孩子共同绘制家庭逃生路线图，标注卧室、客厅等区域的最近出口，并定期演练不同场景的逃生路线。避免电梯使用

烟雾中行动技巧演示如何用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面爬行以减少烟雾吸入，因烟雾通常向上聚集，低处空气更清洁。低姿匍匐前进衣物防护措施盲区避险方法指导儿童用浸湿的衣物包裹头部和身体裸露部位，防止高温和烟雾直接伤害皮肤及呼吸道。若无法撤离，应关闭房门并用湿布堵住门缝，在窗口发出求救信号，等待救援。

训练儿童准确描述火灾地点、火势情况及被困位置，避免慌乱中信息遗漏或错误。报警内容清晰化教导孩子在电话无法接通时，如何通过敲击管道、挥舞鲜艳衣物等方式引起外界注意。使用备