2025年江西省九江市武宁县某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docxVIP

2025年江西省九江市武宁县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲是一名20周岁的在校大学生，没有任何经济来源，在校期间的所有费用均由其父母承担。甲因沉迷网络游戏，通过网络平台贷款8000元用于购买游戏设备，借款期限为一年。借款到期后，甲无力偿还。依据相关法律规定，该笔借款（）。

A.应当由甲的父母负责偿还

B.由甲与父母共同偿还

C.由甲本人自行偿还

D.因甲在借款时无任何收入来源，故应当由贷款公司自行负担

【答案】：C

【解析】本题可依据自然人的民事行为能力相关法律规定来判断该笔借款的偿还主体。根据《中华人民共和国民法典》规定，18周岁以上的自然人是成年人，具备完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为，独立承担民事责任。本题中，甲为20周岁的在校大学生，属于成年人，具有完全民事行为能力。虽然甲自身无任何经济来源，在校期间的费用均由父母负责，但这并不影响其作为完全民事行为能力人独立承担民事责任。甲通过网络平台贷款8000元购买游戏设备的行为是其独立实施的民事法律行为，借款期限届满后无力偿还，该笔借款应当由甲本人自行偿还。因此，该笔借款应当由甲本人自行偿还。

2、《中华人民共和国宪法》作为中华人民共和国的根本大法，具有最高法律效力，宪法的制定与修改是国家重大工程。以下选项中关于修改宪法描述正确的是（）。

A.国家主席及国务院总理联合提议

B.三之一以上的全国人民代表大会代表提议

C.全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过

D.全国人民代表大会以全体代表的半数以上的多数通过

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国宪法》是我国根本大法，规定拥有最高法律效力。关于宪法修改，依据宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。提议修改宪法主体限定为全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，并非国家主席及国务院总理联合提议，也不是三分之一以上的全国人民代表大会代表提议。在表决通过环节，必须是全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而不是全体代表的半数以上的多数通过。所以符合宪法修改正确描述的是由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

3、电热水壶的底部，一般制成凹凸不平的形状，这样设计是为了()

A.增大受热面积

B.减小底部变形

C.美观

D.制造方便

【答案】：B

【解析】电热水壶的底部一般制成凹凸不平的形状，是为了提高强度，减小底部变形。考点：通用技术

4、组织文化可分为强文化和弱文化，这二者最主要的区别在于对组织（）的认同程度不同。

A.价值观

B.行为方式

C.工作制度

D.管理手段

【答案】：A

【解析】组织文化的强文化和弱文化，其本质的分别体现于成员对组织价值观的认同程度差异。强文化意味着组织成员高度认同组织的核心价值观，这种高度认同会促使成员自觉按照组织价值观去行动，组织的凝聚力和向心力较强。而在弱文化的组织中，成员对组织价值观的认同程度较低，导致组织缺乏统一的方向和行为准则，成员的行为和决策可能更多地基于个人的判断而非组织价值观。行为方式、工作制度和管理手段等方面都是受价值观影响的具体表现，它们是价值观在组织不同层面的外化，并非强文化和弱文化最主要的区别来源。所以，强文化和弱文化最主要的区别在于对组织价值观的认同程度不同。

5、在寒冷冬季，大雪过后常见路面被撒上一层盐，其目的是加速融雪，这是因为：（）。

A.盐和冰混合后熔点降低

B.盐和冰混合后熔点升高

C.盐和冰发生了化学反应

D.增大了冰面摩擦力

【答案】：A

【解析】本题可依据盐和冰混合后的物理特性来分析各选项。在寒冷冬天，大雪过后在路面撒盐能加速融雪，这是因为盐和冰混合后会改变冰的熔点。通常情况下，冰在0℃时会开始融化，而当盐和冰混合后，混合物的熔点会降低。也就是说，原本在0℃才会融化的冰，在加入盐后，可能在低于0℃的温度下就开始融化了。所以在寒冷的天气里，撒盐后的冰更容易融化，从而达到加速融雪的效果。盐和冰混合后熔点不会升高，若熔点升高，在同样低温环境下冰更不容易融化，无法起到加速融雪的作用。盐和冰混合过程中并没有发生化学反应，只是简单的物理混合改变了熔点。撒盐加速融雪与增大冰面摩擦力并无关系，增大冰面摩擦力一般用于防止滑倒，和融雪的原理是不同的。综上，在路面撒盐加速融雪是因为盐和冰混合后熔点降低。

6、《三国演义》的作者是（）。

A.施耐庵

B.罗贯中

C.曹雪芹

D.王安石

【答案】：B

【解析】本题主要考查文学常识中《三国演义》作者这一知识点。《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义