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小学六年级数学总复习【应用题】

班级：：

一般复合应用题：掌握综合法、分析法等思维方法。在解答应用题时，一般按下面的步骤进行：

1.弄清题意，找出已知条件和所求的问题；

2.分析题目里数量之间的关系，确定先算什么，再算什么，……最后算什么；

3.确定每步应怎样算，列出式子，算出得数；

4.进行检查或验算，写出。

例1：一个服装厂原来做一套儿童校服用布2米，现在改进了裁剪方法，每套节约用布0.2米。原来做360

套儿童校服的布，现在可以做多少套？

分析：题目求原来做360套儿童校服的布，现在可以做多少套？就要知道

（），还要知道（）。原来

做360套校服用布米数是（）米，现在每套用布米数是（）米，所以现在可以做的

套数是：（）

例2：一本书共有480页，小明计划15天读完，实际每天比计划多读8页。照这样算，小明几天可以读完

这本书？分析：要求小明几天可以读完这本书，先要求出

（）？

例3：要修一条长2400米的公路，原计划30人修，每人每天修10米，正好按时完成任务。实际修路时增

加了10人，照这样计算，可提前几天修完？

训练指导：

①一个化肥厂全年计划生产化肥13.2万吨，实际每月生产1.32万吨，照这样计算，可以提前几个月

完成任务？

②运来煤2.4吨，计划烧30天。实际多烧了10天，实际每天烧煤多少千克？

③童心玩具厂计划生产一批玩具小熊，生产了6天，每天生产240打，还差270打未完成，计划生产

玩具小熊多少打？

相遇问题和求平均数问题的应用题：两个不同速度的物体同时从两地相向而行，在途中相遇，两个

物体所用时间相同，两地的距离等于两个物体所走路程的和。（画线段图帮助分析较复杂的相遇问题）基

本数量关系式是：速度和×相遇时间＝相距路程相距路程÷相遇时间＝速度和相距路程÷速度和＝相

遇时间

1.两列火车同时从广州、两站相对开出，从广州开出的火车每小时行108.5千米，从开出的火车

每小时行千米，小时后两车相遇。广州到的铁路长多少千米？

2.一台拖拉机第一天耕地8小时，共耕地5.1公顷，第二天耕地7小时，共耕地4.8公顷。

①平均每天耕地多少公顷？②这两天平均每小时耕地多少公顷？

3.五、六年级收集废纸。五年级45人，平均每人收集1.4千克；六年级43人，共收集86.6千克。五、

六年级平均每人收集废纸多少千克？

4.语文、数学、英语三科考试的平均成绩是95分，数学考试的成绩是100分，语文、英语两科的平

均成绩分？

Generalreviewofmathematicsforsixthgradeprimaryschool【应用题】

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