- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学内容:75-76页。
教学目标:
知识与技能:
1、结合问题情境,自己尝试计算三个数相加,了解连加的意义。
2、能够用不同方法计算三个数相加。
3、能够认真听取别人的不同方法,在交流中互相学习。
过程与方法:针对情境提出问题,激发求知欲:倡导独立思考、
合作交流、共同探究、感悟新知、解答疑惑;鼓励实践运用,拓展延
伸。
、态度、价值观:
1、培养孩子们敢于提问、大胆尝试、勇于探索的精神。
2、学数学,体验学习数学的快乐。
教学准备:
1、计算机课件
2、3个纸盒当信箱,写有得数等于12、13、14的一些算式卡片
(包括连加)。
3、每组一份写有1~9各个数字的卡片。
学习方式:
活动激趣,动画引入,提出问题;合作探究,解决问题,感悟新
知;游戏竞赛,实践应用,巩固新知。
教学过程:
Teachingcontent:Textbookpages
75-76.
Teaching
objectives:
Knowledgeand
Skills:
1.Combinedwiththeproblemsituation,trytocalculatetheadditionofthreenumbers
andunderstandthemeaningofcontinuousaddition.
2.Beabletocalculatetheadditionofthree
numbersusingdifferentmethods.
3.Beabletolistencarefullytootherpeople’sdifferentmethodsandlearn
fromeachotherthroughcommunication.
Processandmethods:Askquestionsbasedonthesituationtostimulatecuriosity:
advocatetthinking,cooperativecommunication,jointexploration,
comprehendnewknowledge,andanswerdoubts;encouragepracticalapplicationand
expansion.
Emotions,attitudes,values:
1.Cultivatechildren’sspiritofdaringtoaskquestions,tryboldly,and
explore.
2.Liketolearnmathematicsandexperiencethejoyof
learningmathematics.
Teaching
preparation:
1.Computer
courseware
2.Use3cardboardboxesasmailboxes,withsomecalculationcardswrittenon
them(includingconsecutiveadditions)withnumbersequalto12,13,and14.
3.Eachgrouphasacardwitheachnumber1~9
writtenonit.
Learningstyle:
Theactivitiesareexciting,animationsareintroduced,andquestionsareraised;
cooperativeexplorat
文档评论(0)