2025年北师大版五年级语文上册作文主题挖掘与深度表达.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文主题挖掘与深度表达

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们每天都在经历各种各样的事情，遇到各种各样的人。有些事情，可能就像一滴水，转瞬即逝；有些人，可能就像一颗流星，匆匆而过。但也有一些事情，一些人，会像一颗种子，深深地埋在我们的心里，随着时间的推移，生根发芽，最终长成一棵参天大树。

请以“那件/那个人”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②结合生活实际，写一件难忘的事或写一个给你留下深刻印象的人；③不少于500字；④文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

作文

题目：那棵影响我成长的大树

记忆的长河中，有许多人和事如同匆匆的过客，但总有一些，如同夜空中最亮的星，指引着我前行的方向。在我童年的记忆里，有一棵老槐树，它不仅是我童年嬉戏的乐园，更是影响我成长的一棵精神大树。

那棵老槐树生长在我家的小院里，它高大挺拔，枝繁叶茂，即使是在炎炎夏日，也为我和小伙伴们提供了一片清凉的天地。每当夏天来临，我们都会在树下玩耍，听爷爷讲那些古老的故事。爷爷常说，这棵槐树已经有上百年的历史了，它见证了家族的兴衰，也承载了无数的记忆。

记得那是一个炎热的夏日午后，我因为考试成绩不理想而心情沮丧。回到家，我把自己关在房间里，不想面对任何人。这时，我听到了院外传来的一阵沙沙声，那是风吹过槐树叶的声音。我走到窗边，看着那棵老槐树，它的叶子在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。那一刻，我感到一种莫名的安慰，仿佛树也在告诉我，失败只是暂时的，只要不放弃，总会迎来成功。

从那以后，每当我遇到困难或者感到迷茫时，我都会走到老槐树下，静静地坐在它的阴影里。这时，我总会感到一种力量，仿佛树在告诉我，要像它一样，坚强、勇敢、不屈不挠。老槐树的精神深深地影响了我，让我在成长的道路上，始终保持着积极向上的态度。

如今，我已经长大，离开了家乡，但那棵老槐树却永远留在了我的记忆里。它不仅是我童年的伙伴，更是我人生的导师。每当我遇到困难或者感到迷茫时，我总会想起那棵老槐树，它的精神会一直激励着我，让我勇往直前。

解析：

题目解析思路：

本题是一道半命题作文，题目为“那件/那个人”。学生需要根据题目要求，补充完整题目，并写一篇关于一件难忘的事或一个给你留下深刻印象的人的文章。题目中的关键词是“那件/那个人”，学生可以选择写一件具体的事情，也可以选择写一个具体的人。在写作时，要注重细节描写，表达自己的真情实感，展现出事件或人物对你的影响。

作文解析思路：

1.审题立意：题目要求以“那棵影响我成长的大树”为题，写一篇作文。文章的主题是关于一棵影响“我”成长的大树。这棵树不仅是一个具体的物体，更是一个象征，象征着一种精神，一种力量，一种影响。

2.选材构思：文章可以围绕以下几个方面进行构思：

*介绍老槐树的外貌和特点：可以描写老槐树的高大挺拔、枝繁叶茂，以及它给“我”带来的感受。

*讲述与老槐树相关的故事：可以讲述“我”在老槐树下发生的趣事，以及老槐树对“我”的影响。

*表达老槐树对“我”的影响：可以写老槐树的精神如何激励“我”成长，如何帮助“我”克服困难。

3.写作手法：在写作时，可以运用多种写作手法，例如：

*细节描写：可以运用细节描写来刻画老槐树的外貌和特点，以及“我”在老槐树下发生的事情。

*象征手法：可以将老槐树作为一种象征，象征着一种精神，一种力量，一种影响。

*抒情手法：可以运用抒情手法来表达“我”对老槐树的喜爱和感激之情。

4.结构安排：文章可以分为三个部分：

*开头：介绍老槐树的外貌和特点，以及它对“我”的意义。

*中间：讲述与老槐树相关的故事，以及老槐树对“我”的影响。

*结尾：表达老槐树对“我”的影响，以及“我”对老槐树的感激之情。