原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新人教版数学九年级下册说教材稿
敬重的各位老师：大家好！
我把我对新人教版九年级数学下册教材的理解，从课标基本要求；编写意图、编写体例；教材的内在结构和逻辑关系；教材内容分析；教材处理;高效课堂，等方面和大家做以沟通。
新课标中对数学课程提出这样的教化理念：“人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。在新的教化教学理念下，教材编写要使老师成为组织者、引导者、合作者，学生要自主实践、自主探究、合作沟通。老师要关注学生的学习过程。数学具有基础性、普及性、发展性，突出了数学是一种工具和思想。
新课标对本学段的学习提出了四个方面的目标：1、学问与技能：经验将一些实际问
文档评论（0）