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2024-2025学年四川省甘孜州八年级下学期期末语文试题
一、选择题
(★★★)1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.赋予(fù)瞭望(liào)彷徨(páng)强词夺理(qiáng)
B.拙劣(zhuō)襁褓(qiǎng)抉择(jué)挑拨离间(jiàn)
C.萦绕(yíng)绚丽(xuàn)卑鄙(bì)怒不可遏(è)
D.蛮横(héng)缅怀(miǎn)埋没(mò)不知所措(cuò)
(★★★)2.下列词语书写无误的一项是()
A.震撼磅礴叹为观止草长莺飞
B.偏僻宽慰人情事故大彻大悟
C.迁徙弥漫消声匿迹天衣无缝
D.帷幕凋零周而复始世外桃园
(★★★)3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.他在演讲时,夸夸其谈,妙语连珠,赢得了台下观众的阵阵掌声。
B.面对困难,我们不能袖手旁观,而要积极想办法解决。
C.这一次,他的作文写得很糟糕,真是文不加点。
D.为了在考试中取得好成绩,他每天都废寝忘食地复习,真是处心积虑。
(★★★)4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我明白了团结协作的重要性。
B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。
C.在老师和同学的帮助下,他的写作水平明显改进了。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
(★★★)5.下列标点符号使用正确的一项是()
A.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
B.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪儿是东,哪儿是西?
C.“不行,”程老师干干脆脆地回答,“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”
D.他对我说:“进去吧,里边没人”。
二、文言文阅读
(★★★)阅读下面的文言文,完成下面小题。
马说
韩愈
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
6.下列句子节奏划分正确的一项是()
A.食马者/不知其能千里/而食也
B.食之/不能尽/其材
C.鸣之而/不能通其意
D.其真/无马邪
7.下列加点词解释有误的一项是()
A.祗辱于奴隶人之手(同“衹(只)”,只、仅。)
B.骈死于槽枥之间(本指两马并驾,引申为并列。)
C.策之不以其道(马鞭)
D.执策而临之(面对)
8.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.祗辱于奴隶人之手虽有千里之能
B.鸣之而不能通其意执策而临之
C.策之不以其道不以千里称也
D.其真无马邪其真不知马也
9.下列对文章写法和内容理解有误的一项是()
A.文章采用托物寓意的手法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主。
B.作者在文中表达了对封建统治者不识人才、埋没人才的强烈愤慨。
C.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足,才美不外见”。
D.文章结尾所说“其真无马邪?其真不知马也!”饱含着作者的痛惜和愤慨之情。
10.下列分析不正确的一项是()
A.文章开篇提出“世有伯乐,然后有千里马”的观点,强调了伯乐对千里马的重要性。
B.文中“千里马”比喻人才,“伯乐”比喻善于识别人才的人。
C.文章通过正反对比论证,突出了“食马者不知马”的愚蠢。
D.作者认为“世有伯乐,然后有千里马”,也就是说只要有了伯乐,千里马就一定能发挥出才能。
11.用现代汉语翻译下面语句
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
三、名句名篇默写
(★★★)12.按课文原文默写填空
(1)________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)是故谋闭而不兴,________________。《礼记
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