《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究课题报告.docx

《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究开题报告

二、《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究中期报告

三、《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究结题报告

四、《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究论文

《中小学教师教育技术能力培训的跨学科整合教学策略研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在数字浪潮席卷教育领域的当下，教育数字化转型已从政策导向升华为教育发展的核心命题，核心素养导向的课程改革更是对中小学教师的专业能力