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中国广电日喀则南木林县2025秋招心理测评常考题型与答题技巧

一、单选题（每题2分，共10题）

题型说明：每题提供四个选项，仅有一项最符合题意。注意结合自身实际情况和岗位要求作答。

1.文化适应题

题目：作为中国广电南木林县分公司的员工，你需要参与当地传统文化节目的推广工作。如果遇到部分村民对现代媒体形式存在排斥情绪，你首先会采取哪种方式沟通？

A.强调政策要求，强制推广

B.耐心解释节目意义，邀请参与录制

C.直接忽略，以完成任务为主

D.寻求上级帮助，要求调整推广策略

2.抗压能力题

题目：在偏远地区工作，你可能会遇到物资供应不及时或同事离职的情况。此时，你会如何调整自己的心态？

A.感叹环境艰苦，降低工作标准

B.积极主动解决物资问题，并协调团队

C.抱怨公司管理不善，消极怠工

D.立即向上级汇报，要求调离岗位

3.团队协作题

题目：在制作南木林县地方戏曲节目时，你的意见与团队负责人产生分歧。你会如何处理？

A.坚持自己的观点，拒绝妥协

B.冷静倾听，尝试找到双方都能接受的方式

C.直接向领导投诉负责人不专业

D.放弃参与节目制作，避免冲突

4.服务意识题

题目：作为广电员工，你在南木林县开展文化下乡活动时，发现部分老人对智能电视操作不熟悉。你会怎么做？

A.简单演示后离开，继续其他工作

B.耐心一步步教学，并留下操作指南

C.委托年轻人协助，自己提前离开

D.认为老人学习能力差，不予理会

5.职业伦理题

题目：你在南木林县分公司负责节目审核，发现某段内容涉及对当地风俗的误解。你会如何处理？

A.忽略该内容，以避免得罪创作者

B.修改内容后发布，但隐瞒事实

C.通知创作者重新拍摄，确保文化准确性

D.直接删除该内容，无需解释

6.创新思维题

题目：为提升南木林县节目的传播效果，公司鼓励员工提出创新建议。你认为以下哪个方案最可行？

A.全盘照搬其他地区的成功案例

B.结合当地特色，开发原创短视频内容

C.仅依靠传统广播形式，不做改变

D.等待领导分配任务，不主动思考

7.情绪管理题

题目：在偏远地区工作，你因交通不便错过一场重要培训。对此，你会如何调整？

A.抱怨机会不公，消极工作

B.自学相关资料，弥补缺失内容

C.要求公司报销交通费用，以示重视

D.找同事抱怨，发泄不满情绪

8.沟通协调题

题目：南木林县分公司需要联合当地学校开展科普活动，但学校负责人态度冷淡。你会如何推进？

A.强调活动的重要性，要求学校必须配合

B.提供教师培训资源，争取对方信任

C.放弃合作，转而与其他机构联系

D.直接向上级汇报，要求协调压力

9.解决问题题

题目：你在南木林县山区拍摄节目时，设备突然故障。你会优先采取什么措施？

A.留在原地等待维修人员

B.尝试自行修理，同时联系后勤支持

C.放弃拍摄，返回县城更换设备

D.告知领导情况，申请调派新设备

10.职业认同题

题目：你认为在偏远地区从事广电工作，最大的价值是什么？

A.获得更高的薪资待遇

B.为当地文化发展贡献力量

C.体验艰苦环境，锻炼自身能力

D.获得晋升机会，提升社会地位

二、多选题（每题3分，共5题）

题型说明：每题提供四个选项，至少有两项符合题意。注意区分选项的关联性。

1.文化融合题

题目：在南木林县推广普通话时，你认为以下哪些做法有助于提升当地居民接受度？

A.结合当地方言创作推广歌曲

B.开设免费普通话培训班

C.在广播电视节目中穿插普通话教学片段

D.强制要求使用普通话，禁止方言传播

2.应急处理题

题目：如果在南木林县山区遇到自然灾害（如泥石流），你会采取哪些自救措施？

A.立即向当地政府报告情况

B.尝试联系外界求救，保持冷静

C.固守原地等待救援，不擅自行动

D.收集物资，帮助当地村民撤离

3.团队建设题

题目：为增强南木林县分公司团队凝聚力，以下哪些活动效果较好？

A.定期组织户外拓展训练

B.开展当地民俗文化学习活动

C.强制要求加班，以示团队精神

D.组织员工家庭聚会，增进感情

4.服务创新题

题目：为提升南木林县广播电视服务的用户体验，你认为以下哪些措施可行？

A.开发手机APP，提供节目点播功能

B.增加方言节目比例，满足本地需求

C.定期走访用户，收集改进建议

D.仅依赖传统广播，拒绝技术更新

5.职业规划题

题目：作为广电新员工，你在南木林县的发展路径可能包括哪些方向？

A.节目策划与制作

B.文化下乡活动执行

C.广播电视设备维护

D.向管理层晋升，负责区域运营

三、简答题（每题5分，共4题）

题型说明：结合实际情境，简述你的处理思路或观点。注意逻