5.4.1正弦函数、余弦函数的图象+课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptx

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§5.4.1正弦函数、余弦函数的图象普通高中课程标准实验教科书新人教A版必修一

目录CONTENTS情境导入余弦函数的图象创设思路正弦函数的图象例题小结

一、情境导入创设思路温故知新,形成思路数形结合,规划方案

数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞?数缺形时少直觉,形少数时难入微。数形结合百般好,隔离分家万事休。切莫忘,几何代数统一体,永远联系莫分离。华罗庚

提示先确定函数的定义域,然后画出函数图象,通过图象研究函数的值域、单调性、最值、对称性、奇偶性等函数的性质.之前研究指数函数、对数函数的一般步骤是什么?问题

提示根据三角函数的定义,单位圆上任意一点在圆周上旋转一周又回到原来的位

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