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高中议论文写作序列化指导教案:从零基础到高阶
第十四讲:因果相连,假设归谬——掌握四大进阶论证方法
一、学情分析
学生已掌握四种基础论证方法,具备了构建议论文主体段落的基本能力。本课将引导学生向思维的更深处迈进,学习更具逻辑力量和思辨色彩的论证方法。这些方法往往嵌套在基础方法之中,或用于构建更复杂的论证结构。学生对于因果、假设等思维方式有一定了解,但如何将其转化为严谨、有效的书面论证,仍是难点。归谬法虽已了解,但独立运用和精准掌控的能力仍需加强。
二、教学目标
1.知识与技能:
系统掌握因果论证的三种模式(一果一因、一果多因、因果链),并能进行多维度、深层次的因果分析。
熟练掌握假设论证的两
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