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2025年升级版小学三年级语文写作素材积累练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据提示，运用你积累的写作素材进行填空和写话。

1.写几个描写春天景色的成语：

__________、__________、__________。

2.写一句你积累的描写人物动作的句子：

__________。

3.写一句你积累的描写夏天景色的句子：

__________。

4.“__________，__________。”这句谚语告诉我们时间的重要性，请再写一句你积累的关于时间或学习的谚语：

__________。

5.我是小画家。请你仔细观察下面的图画（此处无图），图上画了谁？在什么地方？正在做什么？他/她可能是什么心情？发挥你的想象力，写一段话描述画面内容，不少于50字。

图上画的是__________，他在/她__________，正在__________。他/她可能__________。

6.积累的素材是写作的“食粮”。请你回忆一下，你最近观察到了生活中哪一件有趣的事？或者你帮助了别人，得到了什么感受？选择其中一件，写一段话写下来，题目自拟，不少于60字。

试卷答案

1.春暖花开、万物复苏、鸟语花香

解析：考察对描写春天景色的成语的积累。学生需要回忆并写出三个常用的、符合春天特点的成语。

2.他跑步冲向了终点。

解析：考察对描写人物动作的句子的积累。学生需要写出一句包含清晰人物动作的句子，可以是自己积累的，也可以临时创作，但要符合要求。

3.夏日的阳光炎热地炙烤着大地，树木也显得无精打采。

解析：考察对描写夏天景色的句子的积累。学生需要写出一句能够描绘夏天特点（如炎热、绿意等）的句子，可以是对景物的描写。

4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲。

解析：考察对关于时间或学习谚语的积累。第一空要求填写关于时间重要性的谚语，第二空则允许填写其他关于时间或学习的谚语，考察学生的知识储备广度。

5.（示例）图上画的是一个小女孩，她在公园里的滑梯上，正在开心地滑下来。她可能非常快乐。

解析：考察学生观察图画、提取信息并运用素材进行写话的能力。学生需要根据（假设的）图画内容，回答人物、地点、动作、心情等问题，并用连贯的语言写出来。重点在于观察、描述和想象结合。

6.（示例）题目：帮妈妈提水

解析：考察学生运用积累的素材进行记事写话的能力。学生需要回忆生活中的具体事件，包括事件起因、经过、结果或感受，选择一件符合要求的，进行段落写作。重点在于内容的真实性、条理性和语言表达的清晰度，体现出对生活素材的积累和运用。