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2025年升级版部编版二年级语文词语搭配专项测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填在括号里。

1.我们高兴地（）节日礼物。

2.小明（）地走在回家的路上。

3.老师耐心地（）我们提出的问题。

4.鲜花（）地开放在花园里。

5.小猫（）地吃着鱼汤。

二、把下面的词语补充完整，使其变成合适的搭配。

6.（）的阳光照耀着大地

7.（）的小鸟在树枝上唱歌

8.（）的风景留住了我的眼睛

9.（）地跑步向终点冲刺

10.（）地看书预习下节课的内容

三、判断下列词语搭配是否正确，不正确的，把错误的词语改正在括号里。

11.他开心地笑了。（）

12.老师严肃地唱歌。（）

13.天空蓝蓝的草地。（）

14.小朋友勇敢地哭泣。（）

15.春风吹绿了树叶。（）

四、根据句子的意思，选择合适的词语填在括号里。

16.小丽今天看起来很不（）。（高兴悲伤伤心）她可能是因为考试没考好。

17.公园里开满了五颜六色的小（）。（花朵树木草地）引得许多蝴蝶飞来飞去。

18.外公教我写字，我写字写得不好，他总是（）地鼓励我。（严厉耐心高兴）我知道他不容易。

19.看到灾区的人们失去了家园，我们都感到非常（）。（高兴悲伤温暖）国家正在帮助他们。

20.我喜欢在（）的天气里放风筝。（阴天晴天大风）风越大，风筝飞得越高。

五、把合适的词语和句子连起来。

21.快乐地跑步

22.仔细地看书

23.伤心地哭泣

24.高兴地唱歌

25.耐心地讲解问题

试卷答案

1.得到

2.慢慢

3.回答

4.美丽

5.狼吞虎咽

6.温暖

7.活泼

8.壮丽

9.挥洒

10.认真

11.正确

12.错误，唱歌

13.错误，是

14.错误，伤心

15.正确

16.伤心

17.花朵

18.耐心

19.悲伤

20.晴天

21.跑步

22.看书

23.哭泣

24.唱歌

25.讲解问题

解析

1.根据语境“节日礼物”，通常我们会“得到”礼物，搭配“得到礼物”符合常理。

2.根据语境“走在回家的路上”，描述步调不快，应用“慢慢”，搭配“慢慢地跑/走”表示动作缓慢。

3.根据语境“老师”“我们提出的问题”，老师应对问题表示耐心，“回答”是合适的动词，搭配“回答问题”是固定用法。

4.根据语境“鲜花”“开放”，描述花开时的姿态和色彩，应用“美丽”，搭配“美丽的鲜花”形容花好看。

5.根据语境“小猫”“鱼汤”，描述小猫吃鱼汤的样子，应用“狼吞虎咽”，形容吃东西又猛又急的样子，搭配“狼吞虎咽地吃”符合情境。

6.根据语境“阳光”“照耀着大地”，描述阳光的性质，应用“温暖”，搭配“温暖的阳光”指阳光带来的暖意。

7.根据语境“小鸟”“在树枝上唱歌”，描述小鸟的特点，应用“活泼”，搭配“活泼的小鸟”形容小鸟生动好动。

8.根据语境“风景”“留住了我的眼睛”，描述风景的壮美，应用“壮丽”，搭配“壮丽的风景”形容景色雄伟。

9.根据语境“地跑步”“向终点冲刺”，描述跑步的方式，应用“挥洒”，搭配“挥洒地跑步”更能体现奋力冲刺的动态感（虽然“飞快地”更常见，但“挥洒”在此处也体现力度）。

10.根据语境“地看书”“预习下节课的内容”，描述看书的态度，应用“认真”，搭配“认真地看书”表示态度专注。

11.搭配“开心地笑了”符合语境，表达高兴的心情，搭配正确。

12.搭配“严肃地唱歌”不符合语境，通常用“严肃地”形容表情或态度，与“唱歌”搭配不当，应改为“大声地唱歌”或“认真地唱歌”。

13.搭配“天空蓝蓝的草地”不符合语境，“天空”和“草地”是不同的事物，不能直接用形容词“蓝蓝的”连接，应改为“蓝蓝的天空是/有绿绿的草地”。

14.搭配“勇敢地哭泣”不符合语境，“勇敢”通常形容面对困难不畏惧，与“哭泣”这一表达悲伤的行为矛盾，应改为“伤心地哭泣”。

15.搭配“春风吹绿了树叶”符合语境，描述春风带来的季节变化效果，搭配正确。

16.根据语境“今天看起来很不”“考试没考好”，推断小丽心情不好，应用“伤心”，搭配“伤心”符合情境。

17.根据语境“公园里”“五颜六色”“引得许多蝴蝶飞来飞去”，描述的是公园里的装饰或植物，应用“花朵”，搭配“花朵”符合描述。

18.根据语境“外公教我写字”“鼓励我”，推断外公态度温和，应用“耐心”，搭配“耐心地鼓励”符合祖孙间的互动。

19.根据语境“灾区的人们失去了家园”“感到非常”，推断是一种悲伤的情感，应用“悲伤”，搭配“