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2025镇江教师招聘试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.生产性

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

3.“建国君民，教学为先”体现了教育的（）功能。

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

4.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A.调控功能

B.导向功能

C.评价功能

D.激励功能

5.教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

A.劳动内容

B.劳动对象

C.劳动手段

D.劳动方式

6.我国正式实施的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

9.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

10.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

答案：1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于古代学校教育的特征有（）

A..阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

5.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

6.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

10.课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的个体功能和社会功能是背道而驰的。（）

3.教育目的就是教育方针。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.学制是一个国家各级各类学校的系统。（）

6.教学的首要任务是培养学生的品德和审美情趣。（）

7.直观教学既是手段也是目的。（）

8.班级管理的核心是学生的发展。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.课外活动是课堂教学的延伸。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者组织者管理者、朋友、研究者。

3.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

4.简述班主任工作的内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生