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2025新冠肺炎护士面试题及答案

2025新冠肺炎护士面试题及答案

一、专业知识类

（一）新冠肺炎的病理特征及临床表现

1.问题：请简要阐述新冠肺炎的病理特征。

答案：新冠肺炎主要病理特征为肺部炎症，以渗出性病变为主，可伴有不同程度的肺实变。早期多表现为小气道和肺泡内浆液、纤维蛋白渗出，炎细胞浸润，进而发展为弥漫性肺泡损伤，出现透明膜形成、Ⅱ型肺泡上皮细胞增生等。病变可累及双肺，下叶病变相对明显，严重者可出现肺纤维化。

2.问题：新冠肺炎患者常见的临床表现有哪些？

答案：新冠肺炎患者临床表现多样，发热、干咳、乏力为主要症状，部分患者可伴有鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。少数患者病情进展迅速，可在发病一周左右出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。

（二）新冠肺炎的治疗原则及护理要点

1.问题：新冠肺炎的治疗原则是什么？

答案：目前新冠肺炎的治疗原则主要包括隔离治疗、对症支持治疗、抗病毒治疗、中医中药治疗等。对于重型、危重型患者，应积极防治并发症，治疗基础疾病，预防继发感染，及时进行器官功能支持。同时，注重患者的营养支持，维持内环境稳定，根据病情合理使用糖皮质激素等药物，加强心理支持和康复治疗。

2.问题：针对新冠肺炎患者的护理，有哪些要点？

答案：护理要点如下：

-病情观察：密切监测患者生命体征、意识状态、呼吸频率、节律、深度，以及血氧饱和度等变化，及时发现病情恶化迹象并报告医生。

-呼吸道护理：指导患者正确咳嗽、咳痰，必要时协助翻身、拍背，促进痰液排出。对于呼吸困难者，根据医嘱给予氧疗，包括鼻导管吸氧、面罩吸氧或无创机械通气、有创机械通气等，确保氧疗效果。

-基础护理：做好患者的口腔护理、皮肤护理、会阴护理，预防感染。加强营养支持，保证患者摄入足够的热量、蛋白质和维生素，维持水电解质平衡。

-心理护理：关注患者心理状态，加强沟通交流，给予心理安慰和支持，缓解患者焦虑、恐惧等情绪。

-消毒隔离：严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。患者使用的物品专人专用，病房定期通风、消毒，医护人员做好个人防护。

（三）新冠肺炎防护用品的使用及穿脱流程

1.问题：请简述新冠肺炎防护用品的种类及适用场景。

答案：新冠肺炎防护用品主要包括口罩、防护服、护目镜、手套、鞋套等。

-口罩：

-医用防护口罩：适用于接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时使用。

-医用外科口罩：用于在有创操作过程中，阻止血液、体液和飞溅物传播。

-一次性使用医用口罩：适用于一般诊疗活动，能阻挡部分飞沫传播。

-防护服：用于临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时，为保护自身免受病原体的侵害。

-护目镜：防止患者的血液、体液、分泌物等喷溅到眼部，在进行可能产生喷溅的操作时使用。

-手套：分为一次性使用无菌手套和一次性使用橡胶检查手套等，在接触患者血液、体液、分泌物、排泄物及污染物品时戴手套进行操作。

-鞋套：在进入隔离病房等区域时，防止鞋底被污染，避免交叉污染。

2.问题：请详细描述防护服的穿脱流程。

答案：

-穿防护服流程：

-洗手并擦干。

-戴一次性工作帽，将头发全部塞进帽子内。

-戴医用防护口罩，确保口罩与面部贴合紧密，调整鼻夹至贴合。

-穿防护服，先穿下半身，再穿上半身，拉上拉链至胸部，确保防护服完全覆盖工作服。

-戴内层手套，将手套口套在防护服袖口外面。

-戴护目镜或防护面屏，调整位置至视野清晰。

-穿好鞋套，将鞋套口套在防护服裤脚外面。

-戴外层手套，将手套口套在防护服袖口外面。

-脱防护服流程：

-操作结束后，进入缓冲间，解开外层手套，将手套反折，丢弃在医疗废物袋内。

-解开防护服拉链，由上向下缓慢脱卸防护服，边脱边卷，污染面向里，将防护服放入医疗废物袋内。

-摘护目镜或防护面屏，放入医疗废物袋内。

-解开内层手套，反折后脱下，丢弃在医疗废物袋内。

-洗手或进行手消毒。

-脱一次性工作帽，放入医疗废物袋内。

-脱鞋套，放入医疗废物袋内。

二、应急处理类

（一）新冠肺炎患者突发呼吸骤停的应急处理

1.问题：如果新冠肺炎患者在病房内突发呼吸骤