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小学安全工作简报

一、总体要求与目标

1.1工作原则

1.1.1生命至上，安全第一

始终将保护师生生命安全和身体健康放在首位，坚持安全优先于教学、优先于活动、优先于发展，把安全理念贯穿于学校教育教学全过程，杜绝麻痹思想和侥幸心理，确保校园安全稳定。

1.1.2预防为主，防治结合

强化源头治理，建立健全安全风险防控体系，定期开展安全隐患排查与整改，主动防范各类安全事故发生；同时完善应急处置机制，提升事故应对能力，实现“防患于未然、快速处置于已然”的有机结合。

1.1.3全员参与，责任到人

落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，明确校长为第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人、班主任、任课教师及后勤人员均为安全工作责任人，构建“横向到边、纵向到底”的责任网络，推动安全工作全员化、常态化。

1.2工作目标

1.2.1近期目标（学期内）

实现校园“零重大安全责任事故”，师生安全知识知晓率达到95%以上，安全隐患整改率达100%，应急疏散演练覆盖率达100%，确保校园教学、生活、活动等各环节安全有序。

1.2.2中期目标（1-2年）

完善安全管理制度体系，建成“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系，师生安全素养和自救互救能力显著提升，形成“安全管理规范化、安全教育常态化、安全防范精细化”的工作格局。

1.2.3长期目标（3-5年）

培育具有校本特色的校园安全文化，师生安全意识内化于心、外化于行，安全工作成为学校核心竞争力之一，力争创建“省级平安校园”，为师生营造安全、和谐、稳定的育人环境。

二、组织架构与责任体系

2.1学校安全领导小组

2.1.1组成与职责

学校安全领导小组是校园安全工作的核心决策机构，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括教务主任、后勤主任、德育主任及安全专干。校长作为第一责任人，全面负责安全工作的统筹规划，确保安全政策与学校整体发展目标一致。副组长协助组长执行日常安全事务，协调各部门工作。安全专干负责具体事务的落实，包括安全档案管理、隐患排查记录及应急演练组织。领导小组每月召开一次专题会议，分析安全形势，制定改进措施，确保工作有序推进。

2.1.2工作机制

领导小组采用“定期会议+应急响应”的双轨工作机制。每月例会审议上月安全工作报告，部署下月重点任务，如节假日安全检查或大型活动风险评估。遇突发事件，领导小组立即启动应急响应，召集成员现场指挥，例如在火灾或地震发生时，协调疏散路线和救援资源。同时，建立信息通报制度，通过校园广播、教师群组实时传达安全指令，确保信息畅通无阻。

2.2部门安全责任分工

2.2.1教务部门

教务部门负责教学活动中的安全监管，制定课堂安全规范，要求教师课前检查教学设施，如实验器材或体育器材的安全性。课程安排上，避免高风险时段进行户外活动，如暴雨天取消体育课。此外，教务部门每学期组织一次教学安全培训，提升教师的安全意识，例如演示如何处理课堂突发疾病或意外伤害。

2.2.2后勤部门

后勤部门承担校园设施和环境卫生的安全保障，定期检查校舍、水电设施及消防设备，确保无老化或损坏风险。食堂管理是重点，严格执行食品采购、储存和加工标准，每日留样并记录，防止食物中毒。同时，后勤部门负责校园绿化维护，清除杂草和积水，减少蚊虫滋生，降低疾病传播风险。

2.2.3德育部门

德育部门侧重学生行为安全教育和心理疏导，每周班会课纳入安全主题，如防欺凌、防诈骗教育。设立“安全小卫士”岗位，由学生参与日常巡逻，报告安全隐患。针对特殊学生群体，如留守儿童，德育部门定期家访，提供心理支持，预防意外事件发生。

2.3班级安全责任

2.3.1班主任职责

班主任是班级安全的第一责任人，负责日常安全管理。每日晨检记录学生健康状况，发现异常及时上报并处理。课间安排值日生监督走廊秩序，防止追逐打闹引发碰撞。班主任每月组织一次班级安全演练，如火灾疏散，确保学生熟悉逃生路线。同时，建立家校沟通机制，通过家长会或微信群提醒家长配合安全工作，如接送孩子时遵守交通规则。

2.3.2任课教师职责

任课教师在课堂教学中承担直接安全责任，课前检查教学环境，确保无障碍物或危险品。体育课教师需提前热身，指导学生正确使用器材；科学课教师强调实验安全规范，禁止学生单独操作危险设备。课后，教师负责清点学生人数，确认全员离校后才可离开，避免学生滞留校园。

2.4责任落实机制

2.4.1考核评价

学校制定安全工作考核细则，将安全表现纳入教师绩效评价。班主任每月提交安全工作报告，包括隐患整改情况和学生安全教育记录，由安全领导小组评分。考核结果与评优晋升挂钩，如连续三个月安全达标，可获评“安全标兵”称号。

2.4.2监督检查

安全专干联合各部门负责人，每周进行一次校园安全巡查，重点检查消防通