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2.课上认真听讲,做到五到:眼到,耳到,手到,口到,心到;如果你困了,不用报告,自觉拿书站到后面去,状态调整好了,再回到座位;
3.课后做好作业及下发的练习;
4.记笔记
(1)记课本没有的公式、概念
(2)记解题的方法记步骤;
1、情境创设
“集合”是日常生活中的一个常用词,
现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起
康托尔,德国数学家,集合论创始人.人们把康托尔于;
1、情境创设
回顾:初中数学中涉及到的“集合”。
1.生活中的“集合”:体育课,军训
2
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