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2025年护士执业资格考试题库（儿科护理学专项）儿科护理质量控制试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题只有一个最佳答案）

1.护理质量控制的核心目标是持续改进护理服务的______。

A.可及性

B.经济性

C.安全性与有效性

D.便捷性

2.下列哪项不属于儿科护理质量标准的主要内容？

A.患儿身份识别流程

B.儿科常见疾病护理规范

C.护理人员资质要求

D.医疗设备采购标准

3.在儿科护理工作中，实施有效沟通对于预防差错事故至关重要。以下哪项沟通行为风险最低？

A.在为患儿输液时与家属谈论与治疗无关的话题

B.在交接班时口头快速传达患儿的紧急变化

C.给患儿家长进行用药指导后，请其复述确认

D.在抢救过程中，由新入职护士向经验丰富的护士传递信息

4.一名5岁患儿因发热入院，护士在评估时发现患儿精神萎靡，呼吸急促。根据儿科护理风险评估，该患儿目前最主要的风险是______。

A.营养不良

B.感染扩散

C.水电解质紊乱

D.心肺功能衰竭

5.根据PDCA循环管理方法，“A”代表______。

A.Plan（计划）

B.Do（执行）

C.Check（检查）

D.Act（处理/改进）

6.护士小王发现某项儿科护理操作流程存在安全隐患，但认为暂时不影响患儿安全，决定稍后处理。这种做法违背了护理质量控制的______原则。

A.系统性

B.动态性

C.预防为主

D.统一性

7.对于儿科病房的感染控制，以下哪项措施是错误的？

A.对进入儿科病房的家属进行手卫生指导

B.优先采用一次性医疗用品

C.对接触传染病的医护人员进行定期健康监测

D.允许患有普通感冒的家属探视患儿

8.某患儿因腹泻导致重度脱水，护士在执行补液治疗时，发现液体输入速度过快，患儿出现呼吸困难、咳粉红色泡沫痰。该情况属于______。

A.补液过快导致的循环负荷过重

B.药物过敏反应

C.感染扩散

D.呼吸道阻塞

9.评价儿科护理质量时，以下哪个指标最能反映护理服务的安全性？

A.护理人员与患儿家属的沟通满意度

B.患儿平均住院日

C.不良事件发生率

D.护理文件书写完整率

10.某医院针对儿科静脉输液渗出率较高的质量问题，组织护士进行原因分析和讨论，制定改进方案并实施。这一过程体现了______。

A.统计调查法

B.流程优化法

C.标杆管理法

D.持续质量改进（CQI）理念

二、多项选择题（每题有多个正确答案，请选出所有正确答案）

1.儿科护理质量标准通常包括哪些方面？

A.患儿入院接待与环境介绍标准

B.儿科基础护理操作（如测量体温、体重）标准

C.儿科专科护理（如新生儿抚触、哮喘管理）标准

D.患儿病情观察与记录标准

E.医护人员着装与行为规范

2.儿科护理中的潜在风险因素可能包括哪些？

A.患儿病情变化快，不易观察

B.小儿用药剂量计算复杂，易出错

C.患儿及家属对疾病认知不足，依从性差

D.儿科病房人员流动性大，交接班困难

E.医疗设备（如监护仪）故障

3.为提高儿科护理质量，可以采取哪些措施？

A.定期开展儿科护理质量检查与评价

B.加强对儿科护理人员的专业培训和技能考核

C.建立畅通的护理不良事件上报与反馈机制

D.引入信息技术支持护理工作（如电子病历）

E.鼓励患儿及家属参与护理过程，提供反馈

4.在儿科护理工作中，如何实施有效的沟通？

A.使用简洁、通俗易懂的语言与患儿沟通

B.尊重患儿隐私，进行一对一交流

C.与患儿家长保持密切沟通，及时告知病情变化

D.通过非语言沟通（如微笑、触摸）传递关爱

E.在执行操作前向患儿解释并征求意见

5.PDCA循环中的“C”（检查）阶段主要包括哪些工作？

A.收集和分析护理服务过程中的数据与信息

B.将实际工作结果与质量标准进行比较

C.识别存在的问题和改进机会

D.制定纠正措施和预防措施

E.评估改进措施的效果

三、案