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教学目标：
1.知道求几是几的几倍用除法计算。
2.能根据条件正确找出有关倍的关系。
3.根据情景图，围绕几是几的几倍来自己编题并回答。
教学重点：
知道求几是几的几倍用除法计算。
教学具准备：
课件
教学过程：
教学环节教师活动学生活动
1.师出示情景：看图
（1）小们一起到动物园玩耍，看到了什么？个别说
大象：10只长颈鹿：5只大狮子：2只
小狮子：6只
一、引入课题（2）大象、长颈鹿只数作为已知条件，可以提哪些问同桌讨论
题？算式呢？个别说说
一共多少只？10+5
大象比长颈鹿多多少？10-5
还有吗？
大象的只数是长颈鹿的（）倍？齐读
（3）像这样，一个数是另一个数的几倍的问题是今天
要学习的本领。
2.出示：几是几的几倍个别说说
1.认识“倍”。指名说
（1）问：大象的只数是长颈鹿的（）倍？你是怎同桌说说
Teaching
objectives:
1.Knowhowmanytimesanumberisandusedivisiontocalculateit.2.
Abletocorrectlyfindtherelationshipweenrelatedtimesbasedon
conditions.3.Basedonthescenariodiagram,makeupyourown
questionsandanswerthemaroundhowmanytimesafewis.
Teaching
focus:
Knowhowmanytimesanumberisanduse
divisiontocalculateit.
Preparationof
teachingtools:
课件
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