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2024年六一儿童节教案及反思

六一儿童节教案及反思1

一、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子^快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，

做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）并张贴相关宣传标语如气球、彩带等等方面，让

班级有全新的变化,同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除,大整理，给家长孩子fl］一个

全新的空间

2、以班为单位作好参加活动的准备：

Q）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

2（）抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫

地、擦桌子等等生活小细节；

3（）培养幼与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提

高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作

三、活动内容

1、集体手语舞看得更远的地方表演者：全体幼儿

2、语言表演表演者：

3、亲子游戏

4、小合唱表演者：全体女小朋友

5、钢琴独奏表演者：

6、亲子游戏

7、儿歌表演表演者：全体小朋友

8、独唱

9、亲子游戏

10、制作水果拼盘

六一儿童节教案及反思2

使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐从而增强自信心和成功感家长通过参与活动，

和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家

长的育儿观念，使孩子fl］健康、快乐地成长

知道节日时人们主要的庆祝活动

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

1、盼六一（5月23日一5月24日）

2、迎六一（5月25日一5月31日）

3、庆六一（6月1日）

4、送六一（6月2日一6月10日）

随天气变化可改动

（一）盼六一

准备：KT板、彩、胶带等。

各班创设“六一倒计时展板，激发孩子吩望节日的情感。

（二）迎六一

准备：手工、彩笔、剪刀、各种宣传广告等。

各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，

与同伴交流。

中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和

老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉

小手活动，帮助小的班级装饰环境。

根据自己已有的经验,通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制作爰心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

（三）庆六一

上午：亲子活动（7:30—10:00）

1、地点：各班活动室

2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

3、各班活动内容：

小班:

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3、亲子游戏:

我和妈妈来比赛（看语会洗手）

穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）

袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）

中班：

1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子游戏；

我和妈妈来比赛：（洗手绢）

小马运粮：（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独

木桥，到终点拿到粮食后返回。（沙包不能掉下来，否则重回起点。）

原地踏步：妈妈牵孩子