生成式人工智能对旅游项目化学习评估方式的影响.docx

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2025-10-11 发布于广西
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生成式人工智能对旅游项目化学习评估方式的影响

前言

生成式人工智能通过分析学员的学习行为和学习效果，能够为教师提供更加准确的课程设计依据。基于智能数据分析，教师可以发现哪些教学内容更符合学员的学习需求，哪些教学环节存在不足，进而优化课程内容、调整教学策略。这种基于数据驱动的课程优化不仅提高了教学效率，也使得教学资源的配置更加合理，从而更好地支持旅游项目化教学目标的达成。

生成式人工智能能够有效地补充传统教学中的不足，但过度依赖人工智能可能会削弱师生之间的互动和情感交流。因此，如何平衡人工智能与教师的角色，确保教学中仍然保留足够的情感互动和人际沟