面试即兴问答常考题目攻略.docVIP

面试过程中,评委通常会向应聘者提出某些问题。这些问题不可能千篇一律，也不会有所谓的原则答案。但不一样类型的招聘活动,往往会有某些相同的具备普遍性的问题,被问及的概率非常高，是评委了解面试人员的重要关注点.对这些问题的回答,每个评委都会有自已的观点或答案,作为面试人员最正确提前做某些准备工作,以有利于临场应变,更加好地展示自已。希望参加应聘教师岗位的人员能从本节所简介的问题中感悟某些回答的思绪与方法,举一反三地灵活解决碰到的各种问题。

提问1：针对你简历中的某些评委感爱好的经历进行提问例如你原来做过汶川大地震某方面的志愿者工作，或者你到贫困山区支教的经历。评委很可能会对你这方面的工作情况进行提问。所以,在你写简历时的一个原则是实事求是，千万不要去写某些自已实际没有从事过的事件。此外一个原则是你对于自已经历的回答应该把握如下原则：简明叙述自已做了什么,重点阐述自已做过的事情对自已的帮助，自已从这个经历中学到的东西，以及这个经历对自已以后的教师事业产生了如何的影响.

提问2:针对你说課过程中出现的问题进行提问其中一个最常见的提问是:请说说你讲課的重点和难点,以及你的教学过程如何克服重点和难点的。评委问出这个问题，一方面，考生需要知道，在你的说課过程中，评委没有听到他想听的东西。就是你的教学过程叙述不够完整和准确。没有很好地体现了你自已的教学重点和难点。所以,这事实上是评委給了你一个机会,让你重新对自已的讲課过程进行陈说．这时的阐述考生需要注意的是一定不能烦琐讲自已的教学过程重新叙述一遍,一定要体现你的教学过程对重点和难点的克服.

假如考生在回答这个问题的时候存在困难，可以依照如下答案进行发挥:我在教学过程中采取了让学生自主学习,合作学习和探究学习的方法克服了重点，帮助学生了解了难点。这个答案很好地体现了新課改的规定。

提问３∶你有什么业余爱好和专长业余爱好能在一定限度上反映应聘者的综合素质和知识面,专长还能为学校建设做出额外的贡献。应聘者填写时，要实事求是地填写，的确有的、有主动意义的专长或爱好如实填写。面试回答这个问题时，说话在要谦虚委婉,最正确不要说自已没有业余爱好,这会显得综合能力可能有欠缺,不善于与人交流等.假如能有某些中小学经常组织活动的项目“恰好”就是你的爱好，评委一定会喜欢。例如你擅长打桥牌、是××级别比赛的冠军等等.不要忘了在回答下列问题之前，要谦虚地声明∶“其实也算不上什么专长,只是稍知道某些……”給回答后续的提问留下余地,掌握应答的主动权，并尽量以可核证的事实说话,例如有什么记录、得过什么奖项等。

提问４∶能说说你的缺陷吗这是一句非常普遍的提问方式,看似不经意的一个问题，却“暗藏杀机”。其杀机就在于面试时人人说优点,无人说缺陷，所以你自已说出口的缺陷就可能成为学校判断你的诚实性的很好方法。人非圣贤，熟能无过，不宜说自已没有缺陷,不宜把那些明显的优点说成缺陷,不宜说严重影响工作的缺陷。对于这个问题的回答,可以说某些无关“教师岗位的缺陷；或者表面上是缺陷，而对于教师工作来说，恰好是优点。

提问5∶你为什么选择我们学校回答这个问题时,前提是对这所学校进行全方面的了解,可以适当表扬一下所应聘的学校,可以谈出该校的特点、优点，又不能給人阿谀奉承的感觉。在回答下列问题时,要诚实地表明自已的愿望和想法，阐明自已的事业心、责任心及对教育事业热爱的态度。倘若能对招聘学校关于情况作出简明扼要、恰如其分的概括、分析,并能自然地表露出自已的思想倾向,最终再来谈自已为什么要应聘，一定会給评委留下好印象.应聘者可以从学校特点、教师结构、发展空间、教师待遇、个人志向等几种方面往返答。例如∶“贵校非常重视学生德智体全方面发展，而我除了专业过硬之外,诸多方面的业余爱好都有利于和学生打成一片。”又如∶“贵校老教师比较多,年轻教师比较少,我假如到贵校,既能得到老教师的悉心指导,加快成长步伐,又有更多的出外学习、晋升的机会。”其余几种方面也都可以直言阐述，只要坦诚相见，朴实、真诚,就很容易得到评委的认同。

提问8∶为什么要选择教师这个行业对于师范生来说,可以直接说自已是师范类的专业，做教师符合自已的专业;对于某些社会人员来说，则可说教师稳定性比较高,．而且学校对教师的培养很好,有良好的发展空间。可以从自已的爱心人手，对于孩子的热爱，体现对教育行业的热爱。