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日照教师招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在（）。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.教育目的的层次结构由低到高依次是（）。

A.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

B.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

C.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

D.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

4.教学过程的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

7.课程标准的核心是（）。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程结构

D.课程实施

8.教学方法是指为完成教学任务（）。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方法

D.师生共同活动的方式

9.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.教育心理学的研究对象是（）。

A.学与教的心理规律

B.学与教的行为规律

C.学与教的生理规律

D.学与教的社会规律

答案：1.D2.A3.C4.B5.D6.B7.A8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有（）。

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育制度的发展趋势有（）。

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.教学原则包括（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.教师的专业素养包括（）。

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.课程资源的类型有（）。

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

8.教学评价的功能有（）。

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.学习动机的功能有（）。

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.维持功能

10.影响迁移的主要因素有（）。

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学就是智育。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

5.班级管理的根本目的是实现教育目标。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.教学方法就是教师教的方法。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.负迁移就是逆向迁移。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5?）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容有哪些？

了解学生、组织培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划与总结等。

4.简述影响问题解决的主要因素。

问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确目标；运用多样教