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AI驱动下的物理实验教学评估体系构建研究
前言
随着AI技术的不断发展，未来的大学物理实验课程将实现全面智能化。通过建设智能化实验平台，学生能够在一个全方位的虚拟实验室中进行多种实验操作。这些平台将支持远程协作，学生可以通过网络与全球的同学共同进行实验，甚至参与全球性的大规模虚拟实验。
机器学习和自适应算法是AI系统能够灵活适应不同学生需求的关键技术。通过持续学习和优化，AI系统能够不断提高自身的准确性，尤其是在分析学生的学习习惯、实验技巧和反应模式时，能够提供更为精准的学习路径设计。这种自适应性不仅体现在实验任务的难度调整，还表现在学习内容的
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