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研究报告

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党建与教育深度融合：XX学校“十五五”协同发展规划

一、指导思想与战略目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实全国教育大会精神，紧密结合我国教育事业发展实际，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务。以党的建设为引领，将党建工作与教育教学深度融合，推动学校教育事业高质量发展。具体来说，我们要以党的政治建设为统领，确保学校发展方向正确、办学理念先进、教育质量提升。根据《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和《新时代高校思想政治工作会议精神》，我们将党的政治建设与学校治理体系和治理能力现代化相结合，强化党的领导核心地位，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻。

(2)在指导思想的具体实施中，我们注重发挥党的领导核心作用，通过加强党组织建设，提升党组织政治功能和组织力，确保党的教育方针在教育教学全过程得到落实。根据《教育部关于加强新时代高校党的建设工作的意见》，我们实施了一系列措施，如加强党员教育培训，提高党员队伍素质；完善党的组织体系，确保党的组织和工作覆盖到学校各个领域；强化党风廉政建设，营造风清气正的校园环境。以某高校为例，通过加强党建工作，该校在近五年的教育教学评估中，连续三年获得优秀等级，毕业生就业率和升学率逐年上升。

(3)同时，我们强调以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、文化素养全面、身心健康发展的学生。根据《新时代公民道德建设实施纲要》，我们通过开展形式多样的德育活动，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、志愿服务活动、爱国主义教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以某中学为例，通过这些德育活动，该校学生在全国青少年科技创新大赛、全国中学生辩论赛等多个比赛中取得了优异成绩，德育成果显著。

1.2战略目标

(1)战略目标方面，我们旨在构建一个以党建为引领，教育为核心，全面提高人才培养质量的现代教育体系。具体目标包括：到2025年，学校党建工作全面加强，党组织领导核心作用充分发挥，党建工作与教育教学深度融合取得显著成效。预计届时，党员教师比例将达到80%以上，党员教师在教学、科研、管理等方面发挥先锋模范作用。以某高校为例，自实施党建工作与教育教学深度融合战略以来，该校党员教师在国家级科研项目中的参与率提高了20%，教学成果奖获奖率提升了15%。

(2)在人才培养方面，我们设定了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。到2030年，学校将培养出5000名以上具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。为实现这一目标，我们将深化课程改革，优化课程体系，强化实践教学，加强校企合作，拓宽学生国际视野。例如，某高校通过与国内外知名企业合作，建立了20个实习实训基地，为学生提供了丰富的实践机会，毕业生就业率和创业率显著提高。

(3)在教育教学质量提升方面，我们致力于打造一批具有国际影响力的学科专业和优质课程资源。到2025年，学校力争有10个以上学科专业进入全国同类学科专业排名前10%，20门以上课程入选国家级精品课程。为实现这一目标，我们将加大教育教学改革力度，推动教育教学方法创新，加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。以某高校为例，通过实施教育教学改革，该校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，其中，在近三年的全国大学生数学建模竞赛中，该校学生共获得国家级奖项10项。

1.3发展原则

(1)发展原则方面，我们坚持以下原则：首先，坚持党的全面领导，确保党建工作与教育教学深度融合。我们要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将党的领导贯穿于学校教育管理的全过程，确保党的教育方针在学校的贯彻落实。例如，某高校通过实施“党建+”模式，将党建工作与专业建设、课程设置、教学科研等深度融合，有效提升了教育教学质量。

(2)其次，坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。我们要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，强化思想政治教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。例如，某中学通过开展“文明校园”创建活动，将社会主义核心价值观教育融入日常教育教学，学生的道德素质和社会实践能力得到了显著提升。

(3)第三，坚持改革创新，推动教育教学模式和方法创新。我们要紧跟时代发展步伐，积极探索教育教学改革的新路径，优化课程体系，改进教学方法，提高教学质量。例如，某高校通过引入翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。同时，我们注重加强师资队伍建设，提升教师的教育教学能力和科研水平，为学校发展提供有力的人才保障。

二、党建与教育深度融