2025年小学二年级上册数学教研组工作总结.docVIP

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小学二年级上册数学教研组工作总结

一学期教学工作又近尾声，一学期来，我们二年级数学教研组全体教师以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导新学期工作思绪和工作安排，充足发挥各年组教研组长作用，结合学科特点积极推进素质教育实行，以课堂为切入点，以增进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一学期教研工作做出总结如下：

一、以课堂教学为关键。

1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程原则》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样处理。在备课中体现教师引导，学生积极学习过程。充足理解课后习题作用，设计好练习。

2、上课。

创设多种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生探究成果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自已小结学到知识以及措施。

二．积极参与和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学措施。提高教师课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点与否突破，教法与否得当，教学手段使用，教学思想、措施渗透。与否符合素质教育规定，老师教学基本功等方面进行中肯，全面评论、探讨。听评课活动增进了教学水平提高。

三、抓实常规、保证教育教学任务全面完毕。

本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提高目。本学期每位教师均有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听课15节以上并做到每课必评，年级组参与校级公开课1节。学校通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。

四、认真贯彻培优补差，鼓励增进学生全面发展。

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量时间和心血。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期均有插班生，再加上家庭等各方面原因，学困生诸多，学校又没有给我们安排补差时间，因此数学教师们只有运用课余时间给学生补差，尤其是临近期末考试这段时间。诸多教师运用中午休息时间给差生补课，确实很辛劳，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末复习状况来看，这些学生均有较大进步。阐明补差效果很好。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！

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