初中生物竞赛辅导教程 第十章 生物与环境（解题指导）.docVIP

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?生物与环境

第一节?生物与环境的相互关系

【解题指导】

例1?下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线.

对曲线的下列解释,正确的是???

A?M以N为食?????B?N以M为食

C?M与N无捕食关系??D?M和N的数量改变相同

分析?此题主要是考查捕食的概念.捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,前者称为捕食者,后者称为被捕食者.由于捕食者以被捕食者为食,所以捕食者的种群密度随被捕食者的种群密度的增大而增大,随其减小而减小,呈现同步变化的趋势.由上图曲线分析出N为捕食者,M为被捕食者,所以正确答案应是B.

例2?下列现象不属于拟态的是???

A?枯叶蝶停在树枝上模样像枯叶

B?某些无毒蛇也具有酷似毒蛇的鲜艳色彩和斑纹

C?某种昆虫的体色与树干、树叶的色彩相似

D?西藏野牛休息时与岩石状态相似

分析?此题主要考查拟态的概念.拟态是指某些动物在进化过程中形成的外表形状和色泽斑等与其他生物或非生物异常相似状态.据此判断,A、B、D均符合拟态的概念,而C是指昆虫体色像树干和树叶,是一种保护色,所以应选C.

【解题指导】

例?预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的信息主要来于???

A?人口密度??B?年龄组成??C?性别比例??D?出生率和死亡率

分析?一个国家或地区的人口构成一个种群,该种群的个体数量是经常变动的.人口密度、年龄组成、性别比例,都会影响人口数量的变化.但是它们都是通过影响出生率而影响人口数量的变化的.例如,在人口种群内,老人口数量较多,分布均匀,处于生育期的人也比较多,男女比例接近1︰1,此时的出生率可能较高.但由于人为或自然因素而使其死亡率增加,那么此时种群数量并不一定随出生率的增加而增大.所以种群数量的变动是出生率、死亡率综合作用的结果.因此应选D.

第三节?生态系统

【解题指导】

例1?如果要维持一个生态系统,必须要有???

A?生产者和消费者????B?生产者和分解者

C?食草动物和食肉动物??D?消费者和分解者

分析?生态系统中的生产者、消费者、分解者是三大功能类群.生产者是主要成分,它能够把无机物合成有机物,它所固定的太阳能的总能量即是流入生态系统的总能量.生态系统的能量流动就是从这里开始的.而分解者在维持生态平衡的物质循环中有重要意义,如在碳循环中,通过分解者的分解和呼吸作用,把CO2放回无机界,为生产者的光合作用提供原料,所以分解者在生态环境中也占有重要地位.由此看来要维持一个生态系统生产者和分解者是必不可少的.因此应选B.

例2?在下图所示的食物网中,由于某种原因蚱蜢大量减少,蚯蚓数目将会发生什么变化??

A?增多??B?减少??C?基本不变??D?可能增也可能减

分析?此题考查食物网中的各食物链之间的关系.在该食物网中,由于蚱蜢大量减少,必然导致蜥蜴与蛇的食源断缺而引起它们数量的减少.鹰作为该食物网中的最高消费者,由于失去了部分原先占有的营养来源,于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食,这样将导致蚯蚓的天敌——相思鸟数目下降,而使蚯蚓数量增多.应选A.

例3?从理论上讲,对于一个处于平衡状态的封闭生态系统,仍需要提供???

A?能量??B?无机盐??C?二氧化碳和氧气??D?能量和无机盐

分析?在生态系统中,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,以要使生态系统继续维持下去,就应该不断地供给能量.而生态系统内的物质变化是在生态系统的生物群落与无机环境之间,反复的循环流动,不会因循环而消失或减少,用不着补充物质.所以应选A.