单元面积练习课教学设计与实施要点.pdfVIP

第5单元面积

第5练习课

【教学目标】

1、巩固复习长方形、正方形面积的计算。

2、长方形、正方形面积的对比练习。

【教学重难点】

重点：能运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

难点：提高学生灵活运用知识的能力，进行题目的变式练习和学

生发现规律的探究练习

【教学准备】

准备一张边长是10厘米的正方形和一块手帕。

【教学过程】

一、基础练习

1、口算下列各题。

4×9060×3300×94×5020×46×500

22×1315×1115×1770×437×58×53

2、请说一说，长方形和正方形的周长、面积，

板书。

3、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）

由学生说明每个图形的含义，再在练习本上独立解答。巡视

指导，并规范书写格式。

4、先估算黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。

学生先估算黑板的面积，然后派两到前面来测量长和宽。

全体同学计算它的面积，再看一看，计算结果和估算结果相差多少，

从而丰富自己估算的经验。

5、学生拿出自己准备的手帕先估算面积，再测量它的边长，算

Unit5Area

son5Practice

son

【TeachingObjectives】

1.Consolidateandreviewthecalculationofthearea

ofrectangandsquares.2.Comparativepracticeon

theareasofrectangandsquares.

【Teachingkey

points】

Focus:Beabletoapplytheknowledgelearnedtosolvepracticalproblemsinreallife.

Difficulty:Improvestudents’abilitytouseknowledgeflexibly,practicevariationson

questions,andconductinquiryexercisesthatguidestudentstodiscoverpatterns.

【Teaching

Preparation】

Prepareasquareofsidelength10cmandahandkerchief.

【Teaching

Process】

1.Basicexercises

1.Calculatethefollowing

questionsorally.

4×9060×3300×94×5020×46×500

22×1315×1115×1770×437×58×53

2.Askthestudentstotalkabouttheformulasforthe